活動

名稱

活  動  內  容

Leader

教學

資源

時

間

開場

*開場、自我介紹：大家好，我們兩個是這個活動的帶領者，我是薏君，我是馨怡。希望接下來的活動，大家可以盡情參與，謝謝！

*分組：以原先的小組為單位，並請自動圍成一個圓圈。

*活動介紹：(薏君)介紹這個活動的流程，說明規則。指導語：
    「等一下我們會發給每人一張白紙，你可以在上面畫上代表自己的事物，例如：我就可能會畫一隻龜代表我，然後蔡馨怡同學就可能會畫一隻貓代表她，當然你也可以畫抽象的來代表你自己。
      然後畫完之後，當Leader喊『傳』的時候，請將你的畫傳給右手邊的同學，然後下一個同學會有大約十秒的時間，替你拿到的畫加上任何你想要加的東西，就是你想要給你手上這張圖畫的回饋，然後以此類推。
     請同學當你拿到自己的畫時，請那一組的同學就此停止活動。等大家都輪完之後，我們再進行討論的活動。」
ps：(馨怡)發紙及色筆。

活動進行：由薏君控制時間，馨怡寫板書。
團體討論與分享：(活動後說明)
*當你再拿到自己的畫時，你的感覺是什麼？你最喜歡或不喜歡畫中的那一個部份？
(Leader做結論：在我們不了解別人的原意時，別人可能是善意的回饋，但有可能被我們誤解。)

馨怡

馨怡

薏君

馨怡

薏君

薏君

馨怡

白紙

色筆

CD Player

CD-水晶音樂

1分

1分

5分

3分

5分