活動名稱：集集樂

設計者：彰化師大輔諮系92級李萱、沈淑映

活動目的：

     1. 使學生體驗在人際互動中「給予」及「接受」的過程，進而了解自己的人際風格及其所帶來的影響。

     2. 使學生了解在人際互動中雙向溝通的重要性，並非個人單一的「給予」或「接受」。

活動程序：

     1.      發給學生每人8張小卡片，每個人的8張卡片中的圖案有些相同，有些不同。

     2.      給學生5分鐘的時間四處走動交換卡片，一直換到自己的8張卡片花色都不相同就可以回到座位上。