主題名稱

網路交友

適用年級

國中二年級

適用人數

36人(分三組)

編製日期

93.11.8

帶領日期

93.11.9

單元時間

45分鐘

編製人員

蕭慧雯(花壇國中)、蔡萱譯(彰化國中)、林志慎(和群國中)、

陳佩靖(線西國中)、王慧婷(明倫國中)、黃美釵(社頭國中)

教學目標

1.      引發學生對於網路交友議題的關注與警覺。

2.      激發學生深入探究網路交友隱藏的危機與如何尋求資源。

3.      協助學生統整網路交友分享與討論的學習經驗

教學目標

教學活動

時間

備註

引發學生對於網路交友議題的關注與警覺。

壹、課前準備活動

一、研讀教學教案。

二、準備教具（筆記型電腦、投影布幕、網路交友學習單、碼表計時器）。

三、請學生課前依分組座位就座。

貳、發展活動

一、引起動機：婷婷的故事

對時下年輕人來說，網路交友相當的普遍。但網路世界虛虛假假，網路詐財、騙色情事時有所聞，正足以顯示網路交友處處充滿陷阱!

就曾有警察破獲一位王姓男子涉嫌約會女網友，除施魔爪連續性侵害，還脅迫吸食安非他命控制行動自由，如果不從即利用電擊棒或ＢＢ彈施暴，先後軟禁長達三個多月之久，受害人悄悄打電話回家，才由父母搭救脫困，因嫌犯仍百般糾纏，於是報警依法嚴辦。

這位受害的女學生(化名婷婷)，今年六月初，在網路聊天室結識王姓嫌犯，兩人於六月廿日晚間相約在嫌犯的租屋處會面，不料，當晚婷婷即被限制行動自由。 翌日上午，王嫌強迫婷婷與其發生性關係，隨後展開長期的軟禁。王嫌恐嚇說，他有黑道背景，且擁有槍械，如果婷婷不從，將對她及家人不利，致使受害人不敢反抗，任由長時間蹂躪。　此外，稍有不順遂，王嫌動輒利用木棍毆打受害人，或使用電擊棒、ＢＢ彈攻擊，極盡虐待之能事，導致婷婷遍體鱗傷，尤其，前後逼令受害人吸食安非他命五、六次，使其精神戕害至深且鉅。

案發後，受害人家長向桃園警方申報失蹤人口協尋，天天以淚洗臉，直到婷婷利用王嫌不注意之際，偷偷打電話告知家人她置身何處，但未來得

5分鐘

教學目標

教學活動

時間

備註

激發學生深入探究網路交友隱藏的危機與如何尋求資源。

協助學生統整網路交友分享與討論的學習經驗

及詳述受害實情，致家人一度以為只是為情離家出走，但愈來愈不對勁，其父母遂於十月十二日偕往軟禁處救出受害人。

沒想到當時被王嫌撞見，乃一路追到受害人家裡，並率領四位兄弟百般糾纏，並傳簡訊恐嚇，執意非帶走受害人不可，因為不堪其擾，受害一家人被迫躲到三重市的親友住處，並向三重警分局報案。警察乃申請搜索票直撲新竹，將王嫌逮捕歸案，並起出安非他命、電擊棒、ＢＢ彈等犯案工具，即依妨害性自由、毒品防制條例移送檢方究辦。為避免踏入網路交友的危險陷阱，請各位同學想一想，在年輕人的網路交友方面，該注意哪些事項?

老師會給各位同學15分鐘的時間進行小組的討論，請各小組共同針對婷婷事件腦力激盪，之後再將你們這組討論的結果運用上台報告的方式或是運用角色扮演的方式實際演出，各小組有五分鐘的時間將你們的討論結果呈現出來。相信透過全班同學的分享與討論，可以讓我們對於網路交友所隱藏的危機有更深一層的認識。

二、決定小組成員角色     

    由各小組決定進行小組討論的主席、記錄、報告者(或是上台演出者)，並決定小組的出場順序。

三、學生分組討論

討論內容：

1.對於婷婷事件的感想。

  2.如果你是其中的男主角或女主角你會如何做？

  3.如何避免這樣的事情發生？

  4.遇到類似情形要如何尋求協助？

四、小組討論結果呈現

    各小組有五分鐘的時間呈現其討論結果，並可運用各種方式呈現，如上台報告、角色扮演等。  

參、結語

由各位同學的討論與報告的呈現，我們可以歸納幾項網路交友的守則。

1.保留真實身分：務必保留自己的真名、所讀學校、住址、手機、電話等隱密資料。除非真想

3分鐘

15分鐘

15分鐘

6分鐘

發放附錄一。

(教師需催化討論互動)。

運用power-

point。

教學目標

教學活動

時間

備註

進一步交往，否則用暱稱就可以了。

2.避開自稱長得超帥或超美人：缺德的網路恐龍常會說自己很帥、很美，藉此撩撥你的愛戀，反而那些自稱長得普通的人，俊男美女的機率還比較高。總之，大約只有一成網友可以遇見網路王子或公主，不要有太不實際的期待！

3.先通信，別急著見面：先透過各種寫網路日記的方式與對方交往，除可讓對方進一步認識自己外，也可從對方的文字裡看出對方適不適合你，若是語帶挑逗、內容貧乏者，早早斷了為上策。

4.交換清晰照片：儘管外表不是唯一條件，但至少要看到對方清晰的面貌，也好有個心理準備。不過，每個人上相程度有差別，照片不好看並不代表本人也差，還是以內在為選擇條件，這樣往往有意外的驚喜！

此外，少年網路交友守則還有很重要的「二要三不」。

二要：

 1.家長關心放心    2.親子約法三章

三不：少年

 1.不沈迷    2.不露相    3.不私下交往

也就是 ：

 1.交友要公開  

 2.不單獨與網友見面及提供個人隱私資料

 3.真人不露相(像)不要將自己的照片、地址、電話或信用卡身分證等資料，在網路上洩露給任何人。

肆、延伸學習

除了課堂上討論的問題以外，假如你遇到了以下的問題時，試著寫出解決問題所需尋求的資源或方法。

1分鐘

 發放附錄二學習單