英英無代誌
方案名稱:英英無代誌

原設計者:彰化師大輔導與諮商學系91級甲班羅琨瑜、張錫榕、周碩政、黃亞莉、黃瑞如、林詩婷、黃苓鳳

學習輔導單元教學計畫表

單元名稱

英英無代誌

班 級

輔 二 甲

人 數

４８人

時 間

３５分鐘

設 計 者

羅琨瑜、張錫榕、周碩政、黃亞莉、黃瑞如、林詩婷、黃苓鳳

教

　

學

　

目

　

標

一 般 目 標

具 體 目 標

  1. 認知方面

  1. 了解如何有效的背誦單字

  2. 了解聽力的技巧

  3. 能知道如何閱讀文章的訣竅

  1. 情意目標

  1. 能了解英文的重要性及欣賞

三、動作技能方面

  1. 認知方面

    2. １－１　能夠迅速且正確的背誦單字

    ２－１　能聽出句子中的關鍵字

    ３－１　能說出至少兩種的閱讀技巧

  2. 情意目標

１－１　能欣賞並喜歡英文

三、動作技能方面

　

教

　

學

　

活

　

動

  1. 準備活動

  1. 教師方面

    1. 確定教學單元內容

    2. 搜集資料

    3. 閱讀與研究單元內容

    4. 準備教學媒體，如：錄音帶、錄音機

    5. 印製講義發給同學

  1. 學生方面

    1. 預習講義

  1. 發展活動

  1. 說明背單字的技巧

  2. 說明聽的技巧、尤其是聽關鍵字的技巧，配合錄音帶的播放

  3. 說明閱讀的技巧

  4. 總結性評量

  1. 綜合活動

  1. 解答學生的問題

  2. 反問同學該注意那些事項，以加深其印象

　

教

　

學

　

程

　

序

活　動　內　容

教　材

時　間

教授者

  1. 暖身活動

  1. 點明今天的單元目標及主旨。

  2. 以帶英語歌曲的方式，將氣氛帶動起來。

  1. 主題活動

  1. 簡簡單單（配合1-1）

    1. 敘述背誦單字的技巧－以相同音節

    2. 分組競賽

教師提出一堆單字予以背誦，競賽以速度快者為勝。

　

　

　

　

錄音帶、錄音機

　

　

　

　

５ＭＩＮ

　

　

　

５ＭＩＮ

詩婷

　

　

　

　

　

　

亞莉

　

　

　

　

教

　

　

學

　

　

程

　

　

序

活　動　內　容

教　材

時　間

教授者

  1. 聽的藝術（配合2-1）

    1. 敘述聽的技巧有那些。

    2. 驗收

先放出一段句子，找出三位同學，第一位說出關鍵字、第二位找出Ｓ、Ｖ、第三位將句子重組，說出其中文意思。

  1. 讀你千遍也不厭倦（配合3-1）

    1. 敘述閱讀的技巧

    2. 驗收

給予同學一段文章，請同學閱讀，並說出文章的大意

  1. 腦力大考驗

即綜合上述的技巧，擬製一份考題給予同學為練習。

三、結尾活動

再一次以開場的歌曲出現帶動

氣氛。

　

　

　

　

錄音帶、錄音帶

　

　

　

　

　

　

　

　

講義─文章

　

　

　

　

　

　

講義－考卷

錄音帶、錄音機

　

　

錄音帶、錄音機

　

　

　

　

７ＭＩＮ

　

　

　

　

　

　

　

　

７ＭＩＮ

　

　

　

　

　

　

７ＭＩＮ

　

　

　

３ＭＩＮ

瑞如

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

琨瑜、

苓鳳

　

　

　

　

　

碩政、

錫榕

　

　

詩婷