時間大餅圖、測驗紙（每人一份）

小明的一天（規劃時間計畫表）─以投影片呈現

英文單字測驗─以投影片呈現

海報紙、麥克筆（每小組一份）

1. 了解零碎時間的重要性。

　

2. 了解零碎時間的應用方法。

1. 動作技能方面：

1. 學會找出自己的零碎時間。

1. 情意方面：

1. 培養不浪費零碎時間的態度。

1. 從單字測驗中知道零碎時間的功用。

2-1.由討論中計劃出適當的零碎時間

運用方式。

2-2.說出零碎時間的應用方法。

3-1.學習從大餅圖中找出自己的零碎

時間。

1. 教師準備

1. 時間大餅圖每人一份。
2. 英文單字小測驗的投影片。
3. 每組一支麥克筆、一張海報紙

共四支筆、四張海報紙。

4. 英文單字測驗紙。
5. 小明的一天投影片。
6. 投影機。
7. 將全班分成四組。
8. 時間控制量表每人一份。

1. 學生準備

1. 分成四組。

1. 發展活動

1. 英文單字測驗

1. 測驗3分鐘內可背多少個英文

單字。

2. 說明零碎時間的價值。

投影片

投影機

測驗紙

5分鐘

2分鐘

天鈞

3-1

2-1

1. 畫出自己的時間大餅圖。
2. 找出自己大餅圖中浪費的時間

1. 討論小明的故事

1. 陳述故事。
2. 分組討論。
3. 報告討論結果。

1. 綜合活動

1. 教師依據報告內容歸納做總結。
2. 教師發下「時間控制」量表，供同

時間大餅圖

投影片

海報紙

麥克筆

5分鐘

3分鐘

2分鐘

4分鐘

4分鐘

天鈞

育仰