教材教法-家庭生活

活動名稱:家庭生活

原設計者:彰化師大輔諮系92級黃資淳、劉怡怜、顏珮聿、黃惠卿

 

前言

家庭是非常重要的,家人彼此互助、分擔責任。從個人來看,個人依賴家庭來提供身體的保護、感情的支持、物質的供給、家務的分擔。從社會的角度來看,家庭綿延倫理道德、傳遞價值規範、教導語言文字,穩定整個社會的基礎。

對大部分的人而言,家庭可說是個人最早生活的場所,而家庭對個人的影響力,是十分深遠、不容忽視的。個人最早的人格塑造也往往發生在家庭中,也就是說,一個人的某些行為、態度、性格,常常會和家庭的氣氛、或家人對他的影響有著密切的關聯。因此,反思並探討自己的原生家庭生活,對一個人而言,其實是必要,且很有幫助的。

在「九年一貫課程暫行綱要」綜合活動學習領域的指定內涵中提到,「家庭生活活動」的內涵是:在家庭與學校活動中,培養與實踐基本生活能力,透過個人、家庭、學校與社區的互動,增進家人關係,體察愛、被愛與關懷。據此,以下茲就輔導活動在「家庭生活」方面,提供一些可運用的教材資訊。

 

二、書籍

(一)總類

【人在家庭】

吳就君著, 顧雅文整理,臺北市,張老師, 民74初版

【家庭壓力管理】

波玲•布思著,周月清等譯,臺北市,桂冠,1994初版

【親職與家庭生活】

藍采風,廖榮利同撰,臺北市,張老師,民71初版

【家庭溝通 : 促進家人和諧的10個祕訣和20個原則】

華魯士(Sven Wahlroos)著,鄭慧玲譯,臺北市,遠流出版,信報發行代理,民81初版

【溫馨家庭快樂多 : 十九位名人窩採訪】

楊錦郁著,臺北市,健行文化出版,九歌總經銷,民85 初版 

【三代同堂 : 迷思與陷阱】

胡幼慧著,臺北市,巨流圖書公司,民84 一版

【和諧的家庭】

派特生(Gerald R. Patterson)著,魏淑君、邱志鵬譯,臺北市,允晨,民74初版

【家,我們的城堡 : 強化家庭的凝聚力 / 134位關心兒童成長的專家與父母作】 何雩,何婉麗譯,臺北市,基督中國主日,民84初版

【家庭裡的孤獨】

齋藤學著,章蓓蕾譯,臺北市,玉山社,民87 初版

【闔家歡】

George T Doub &Virginia M. Scott著,吳櫻卿、許忠仁、張佩玲譯,桂冠出版公司,1990/4月初版

【中國人的父母經 : 黏結與親情】

余德慧等著,張老師月刊編輯部[主編],臺北市,張老師, 民82初版

 

(二)親子篇

【小太陽】

子敏著,臺北市,純文學,民70三十五版

【親親】

張曉風編,臺北市,爾雅出版社,民73二十二版

【親親普奈麗 : 爸爸給女兒的貼心話】

Alain Ayache,張瓊分譯,臺北市,方智,民89 初版

【親親我的寶貝】

江映松主編,臺灣省立臺中圖書館編,臺中市,臺灣省立臺中圖書館,民86初版

【了解孩子的心】

陳美儒著,台北市,健行出版,九歌總經銷,民83 初版

【回憶父親豐子愷】

豐華瞻,戚志蓉著,台北縣深坑鄉,大雁出版,吳氏總經銷,民81

【父子列車】

盧蘇偉著,台北市,台視文化, 民84初版

【爸爸日記】

王天戈著,臺北市,聯經,民87 初版

【親愛酷爸爸】

光禹著,臺北市,圓神,民84初版

【大小雞婆】

小野著,臺北市,皇冠,民83初版

【企鵝爸爸】

小野著,台北市,麥田出版,農學社總經銷,民81初版

【臭企鵝vs.大屁股】

小野、李中著,臺北市,皇冠, 民88初版

【小方舟】

子敏著,臺北市,麥田出版,城邦文化發行,民87初版

【現代爸爸】

子敏著,臺北市,麥田出版,城邦文化發行,民87初版

【想家】

陳銘磻撰,台北市,九歌出版社,民70三版

【豌豆家族】

小野著,臺北市,皇冠文學出版社,1994初版21刷。

  

(三)家庭危機篇

【屋簷下的戰爭】

林蕙瑛著,臺北市,性林文化出版,學英總經銷,民84初版

【熱鍋上的家庭 : 一個家庭治療的心路歷程】

芮皮爾(Augustus Y. Napier),華特克(Carl A. Whitaker)著,李瑞玲譯,臺北市,張老師,民82初版

【記得月亮活下來】

勵馨蒲公英兒少治療中心、梁玉芳共同執筆,臺北市,勵馨基金會,民87 初版

【家庭會傷人 : 自我重生的新契機】

約翰•布雷蕭(John Bradshaw)作,鄭玉英,趙家玉譯,臺北市,張老師,民82初版

 

漫畫

(一)家庭篇

1、臘筆小新  臼井儀人 東立出版社

   這部漫畫是在描述一個口無遮攔的言行加上死皮賴臉個性的小孩小新與他的家人發生令人啼笑皆非的故事。

2、本家之嫁  岡田理知 東立出版社

描述一個本來在大都會無憂無慮的女子,因為先生必須鄉下繼承家業,所以只好跟著回到鄉下,卻發現自己必須被訓練成為家族的女主人,內心產生衝突與矛盾,但最後終究融入大家庭中。

3、貧窮貴公子 森永愛 東立出版社

內容是寫一個就讀於貴族明星學校的男孩山田太郎,是全校女生的白馬王子,但他其實非常的貧窮,一個人獨立扶養六個弟妹及媽媽,生活非常困苦,卻發生很多趣事。

4、秀逗媽媽月美  臼井儀人 東立出版社

這部漫畫主要是在描述一個可愛的媽媽,洗衣燒飯打掃樣樣不通,生氣起來更是無人能比的可怕,但她卻永遠充滿著活力、朝氣以及那過人的精力,這也就是她最可愛的地方。相信青少年在閱讀之後,能體會到媽媽雖然不是萬能的,但卻永遠是孩子心理與精神上的支柱,是一部能增進親子感情,改善親子互動的漫畫,值得作為教材使用。

5、我們一家都是鬼 池野戀 大然出版社

以搞笑的手法呈現出青春期少年、少女的心事,並且表現出了一般父母在面對青春期孩子想獨立、想像大人一樣戀愛時的心情,以及親子之間可能有的誤解與衝突。

6、櫻桃小丸子  櫻桃子 大然出版社

小學三年級的小丸子,老愛黏著他的爺爺,跟他的姊姊鬥嘴,向媽媽撒嬌,跟爸爸吵架,一家人的生活因為小丸子的活潑而豐富。

7、橘子醬男孩 吉住涉 大然出版社

  父母親去二度蜜月回來,告訴女兒,他們要各自再婚,而且對方也是一對夫妻,他們決定要交換結婚,並且同住一個屋簷下,成為一個大家族。

8、哆啦A  藤子。F。不二雄 大然出版社

   哆啦A夢來自未來,受到大雄孫子的要求幫助回到過去大雄,於是便在大雄家常住,並且培養出如同家人一般的感情。

 

(二)夫妻篇

1、生鮮達令 吉原由起 東立出版社

  一位OL邂逅一位英俊的醫生,在一場誤會中,成為夫妻,開始熱鬧又有趣的夫妻生活。

 

(三)父子/父女篇

1、天才寶貝  羅川真理茂 大然出版社

喪妻的父親與兩個分別處於青春期與幼稚園的兒子之間的親情故事。

2、姊妹情深  栗田陸 大然出版社

喪妻的父親與兩個分別處於青春期與幼稚園的女兒之間的親情故事。

 

(四)母女篇

1、玩偶遊戲  小花美穗 大然出版社

本書討論了領養子女與生父母以及養母之關係,與青春期的少年反叛心態。如果父母並未多加注意與關心,手足之間、親子關係,以及子女的心理、性格都有可能產生問題。

2、單親樂章 小尺真理 東立出版社

一位年輕的單親媽媽,獨立教育未婚產下的遺腹子。在小女孩日漸長大的過程中,親子間的關係不停地修改,不斷地面臨不同的困難及改變。由書中可看出單親家庭普遍會面臨的壓力與挑戰,與健全的因應之道。

3、愛情夢幻  慎村怡 尖端出版有限公司

做事總是半途而廢的有羽,在遇到田中洋平之後,藉著母親.美津子的生活態度,漸漸地認清自己。一則描述著一對母女成長的心路歷程的故事就此展開…

 

(五)手足篇

1、天才寶貝  羅川真理茂 大然出版社

喪妻的父親與兩個分別處於青春期與幼稚園的兒子之間的親情故事。

2、姊妹情深  栗田陸 大然出版社

喪妻的父親與兩個分別處於青春期與幼稚園的女兒之間的親情故事。

3、貧窮貴公子  森永愛 東立出版社

內容是寫一個就讀於貴族明星學校的男孩山田太郎,是全校女生的白馬王子,但他其實非常的貧窮,一個人獨立扶養六個弟妹及媽媽,生活非常困苦,卻發生很多趣事。

4、櫻桃小丸子 櫻桃子 大然出版社

   小學三年級的小丸子,老愛黏著他的爺爺,跟他的姊姊鬥嘴,向媽媽撒嬌,跟爸爸吵架,一家人的生活因為小丸子的活潑而豐富。

 

文章

1、父女/父子篇

【犧牲】
    一位父親試著教他七歲的女兒什麼是犧牲。他說:犧牲就是將自己最珍貴的東西送給別人。
    這位父親生日那天,他發現自己的外套上別著一張紙條,他女兒以稚氣的字寫著:你是我最喜歡的爸爸,我送你我最喜歡的東西,在你的口袋裡。
    這位父親在他的口袋裡發現一根包裝完整的草莓棒棒糖,就是自己一週前買給女兒那根。                                                                                      
 --作者不詳
【天下父母心】
   
 一名婦人在公園遊樂場旁的一張長椅上坐下來,她指著一個穿紅毛衣,正在玩溜滑梯的小孩,對坐她隔壁的男人說:那是我兒子。
    男人說:他真是個漂亮的小男孩。在盪鞦韆那個穿藍毛衣的男孩是我兒子。然後他看看錶,對他兒子說:塔德,我們是不是該走了呢?
    塔德請求道:再多玩五分鐘再走嘛,拜託!再五分鐘就好了。做父親的點了點頭,孩子便將鞦韆越盪越高。
    時間一分一秒地過去了,做父親的站在一旁,再次問兒子:要走了嗎?塔德再次請求道:爹地,再五分鐘,只要再五分鐘。做父親的只是笑著說:好。
    婦人說:天啊!你真是個有耐心的父親。
    男子笑著回答說:去年,我的大兒子湯米在這附近騎腳踏車時,被一個醉漢開車撞死了。我不曾用很多時間來陪伴湯米,現在我願犧牲一切以換取五分鐘來與他共處。我發誓不要在塔德身上犯同樣的錯誤。塔德感謝我多給他五分鐘盪鞦韆。而事實上,我多得到五分鐘看著他玩。            
 --作者不詳

2、母女篇

【有智慧的母親】

因假日的關係,上了公車見座位幾乎已客滿,突然發現還有個博愛座,不管了,先坐下如須讓位再說!當車子靠站再啟動後,看到前面有位身懷六甲的婦人, 手裡還牽個三四歲的小女孩,我趕緊起身讓座,那婦人連連道謝後入座。
    一路上,小女孩一直望著我,當時我還以為是我長得白白胖胖, 看起來還滿「古錐」,這小女孩一定是想跟我玩。我正得意地猛對她 點頭時,小女孩突然問她媽媽:「媽媽!為什麼這個阿姨長得好胖喔﹖跟嘟嘟一樣!」
    天啊!我當時愣住了,同時也發現不知有幾十對眼睛看著我,真恨不得能挖個洞鑽下去。結果小女孩的媽媽,給了一佪我出乎意料的回答----
  
 她對孩子說:「妹妹,妳喜不喜歡花﹖」小女孩開心地回答:「很喜歡啊!」「那妳能不能告訴媽媽,花有幾種顏色﹖」只見小女孩連忙將手指頭伸出來,算給她媽媽聽:「花有白色的,還有黃色、紅色、粉紅色...」
  
 婦人又問:「那妳喜歡大朵的,還是小朵的﹖」小女孩回答「都喜歡」。
    婦女接著對她女兒說:「人也是一樣啊!有胖胖的,有瘦瘦的,只要是好人,妳是不是也和媽媽一樣都喜歡?」小女孩天真無邪地望著我,然後對我說:「阿姨,妳是好人,我喜歡妳。」
  
 內心真有波濤洶湧的感動,這位孩子的媽不但替我解了圍,也給小女孩一個正確的觀念。不久,婦人帶著她的小孩起身下車了,我沒來得及說謝謝,但我心中將永遠無法忘懷,這位有智慧的媽媽對她小孩說的那段話

 

3、親子篇

【她當我存在的】 
   
 一名女待正在幫一對夫婦和他們的小男孩點菜。她是經驗豐富的老手,從不會對客人出言不遜,但是她會不徐不緩地以無畏的眼神來 表達對客人的不屑。這對夫婦點菜的時候,女待靜靜聆聽,並緩緩地在單子上記下什麼要換成什麼,哪種汁要換成哪種醬。
   
 終於輪到男孩點菜的時候,他以害怕的口吻說:我要一條熱狗-這時,他的父母同時喊道:不准吃熱狗!他母親又說:給他蔥煮馬鈴薯,牛肉,兩樣蔬菜,還有麵包卷。

女侍對這位母親的話置之不理,從容地對小男孩說:你的熱狗上要加什麼? 小男孩臉上頓時閃現出驚訝的笑容。蕃茄醬,我要加很多蕃茄醬,還有請給我一杯牛奶。
   
 女待邊走邊說:馬上送到。他父母尷尬得沉默不語。小男孩目送女待離去候,轉過頭來驚喜交加地對父母說:看到了嘛!她當我存在 的!她當我存在的!
              
                   --法德瑞克.史畢
【世界上有一種人】

和你在一起的時候

總是千萬次囑咐要多穿件衣服

要注意自己的安全!

你覺得很煩

卻也覺得很窩心

缺錢的時候

他總會說些賺錢不易之類的話來訓你

邊教訓

邊塞錢給你

這種人叫做父母                                                    

 

4、手足篇

世界上有一種人

世界上有一種人

和你在一起的時候

偶爾會和你打架

偶爾會和你鬥嘴

他壞到總是搶你的點心

總是向父母打小報告

但也總是愛護你比誰都多

你們有最親密最親密的關係

這種人

叫做手足

 

笑話

(一)夫妻篇

【愛的睡衣】                                                                                

 一個媽媽毫無預警的跑去看她剛結婚不久的兒子和媳婦。

 她按了門鈴推開門後,赫然看見她的媳婦一絲不掛的站在門邊。

「妳在做什麼?」

「我等我先生下班回家。」

「那妳怎麼光溜溜的沒穿衣服?」

「這是我的愛的睡衣」媳婦答道。

「愛的睡衣!妳根本沒穿嘛!」這位婆婆大叫。

「但是我先生最愛這件衣服,他高興我也高興。」

 媳婦繼續說:「麻煩妳現在離開,因為你兒子快回來了。

 這位婆婆對媳婦這個舉動既忌妒又羨慕,回到家後也立即洗澡,噴上香水,然後一絲不掛的站在門邊等她先生回家。

 終於她先生推開門進來,看見太太裸身站在那裡,他大叫:「妳在做什麼?」

「這是我的愛的睡衣」太太答道。

「我想你該先用熨斗燙一燙。」先生說。

【妙老婆】

有一對夫妻在馬路上開車超速,結果被交通警察攔阻下來。                                                                          

那男的就問:『警察先生,有什麼問題嗎?』                                                                               

警察就說:『你的車超速開到時速75公里了,可是這條馬路只能開55公里喔!』                                      

那男的就解釋說:『警察先生,沒有那麼快啦~~~我只開到65耶!!』

 在一旁的老婆就說:『老公!!你明明是開到80公里耶!』                

老公聽到以後就瞪了他老婆一眼。                         

警察就說:『還有,你的後車燈也壞了,這也要罰款。』                                                  

那男的就說:『後車燈!?我不知道我後車燈壞了耶!』                              

在一旁的老婆又說:『老公,你明明在前兩個禮拜就知道了啊!』

老公聽到以後又瞪了他老婆一眼。                      

警察又說:『除此之外,你因為沒有綁安全帶所以也要開罰單。』                                                 

那男的就解釋說:『喔!因為你剛剛把我攔截下來,所以我停在路邊後剛剛才                       

拿下安全帶的。』                        

在一旁的老婆又說:『老公,可是你從來都不帶安全帶的啊!』                                                               

這時老公很生氣的對他老婆罵:『妳給我閉上妳的鳥嘴!!*#@^%#&;!!』                        

於是警察就問她老婆說:『這位太太,你老公平時都用這種態度對妳講話嗎?』             

這時老婆就就很高興的說: 『不會啊~~他平時對我好溫柔好溫柔喔~~!!他只有在喝醉的時候才會對我這樣子喔~!』

【自己的朋友】

今天,出海兩年的船員小張終於回到家鄉。

但是回到家的他卻發現多一個嬰兒!!

他激動的說:「是誰幹的好事?是不是隔壁的阿呆?」

「不是。」妻子回答

「是不是我的朋友阿瓜?」

「不是。」

「一定是小王,我那該死的酒肉兄弟!」

「煩死人了!什麼你的朋友、你的朋友」妻子叫道

「難道我就沒有自己的朋友嗎?」

【找到的話】

『告訴我你老公長什麼樣子,也許我們能替妳找到他。』一位值勤的警官問她。婦人說:『哦,他長的又黑又高,非常英俊,有波浪形的頭髮及漂亮的眼睛,他………』。                                                                

站在一旁的員警說:『耶!我好像認識你老公呀!他又矮又胖、禿頭而且還腫眼泡。』                                

那婦人回答說:『是呀!不過我想假如你們能找到一個跟我剛才說的一樣的話,我就不要那個了。』

【二見鍾情】

小美問阿花說:妳跟妳老公是一見鍾情的嗎?                                                           

阿花說:!是二見鍾情.                                          

小美:此話怎講?                                                           

阿花:因為第一次見面時我還不知道他那麼有錢ㄚ!

【傷害】

有一天, 老婆問她老公:「老公, 你覺得我漂不漂亮?                                                                             

老公慌忙回答:「漂亮漂亮」

於是老婆心滿意足地回去繼續打掃,                                

過了十分鐘,老婆又回來問老公說:「你說我漂亮, 是不是怕傷害我啊?」                         

她老公竟回答說::「不, 我怕你傷害我」

【吵架】

一對時常吵架的夫妻,有一天又爭吵不休!

於是先生很生氣的對太太說:以後妳死了我一定在妳墓碑上這麼寫著『這裡躺著一個冰冷的女人。』」

太太聽了不慌不忙的說:「是嗎?那麼你以後死了,就在你墓碑上刻著『這個男人終於硬了。』

【沒人理我】

有一天,老王的老婆正在偷人

突然門鈴響了!

老婆:「快快!那死鬼回來了,你快站在那兒別動。」

於是就把他全身上下抹上了油並撒滿了痱子粉,

看起來像一座雕像般∼

老王進來一見,問說:「老婆,那是啥?」

老婆:「喔∼我上次在史密斯家看他們擺了一個,覺得不錯,就買了一個回來放。」

老王:「哦∼這樣啊..我要去洗澡了,今天要早睡,明天還要早起∼」

整夜相安無事....

半夜裡,老王突然起床,並到冰箱拿了牛奶和麵包,

到雕像前放著,輕聲地說:「吃吧..我上次在史密斯家站了三天都沒人理我∼」

【親愛的】

小榮受邀到小銘家中作客,                                     

在小銘家中,只見小銘都以「親愛的」來稱呼老婆。

小榮見狀很感動的對小銘說:                                                       

「你真的是不容易耶!結婚快10年了,你還是這樣甜蜜的稱呼你太太…」          

「其實,」小銘小聲的說「我忘記她名字很久了說…」

【懺悔】

新婚之夜,不安的新娘告訴新郎,她有事要向他懺悔。

新郎說:「親愛的,沒關係,我知道妳跳過脫衣舞。」

新娘說:「可是,我要懺悔的是在之前的事。」

新郎問:「難道妳要說妳以前放蕩不羈,非常不自愛嗎?」

新娘說:「是的,在我還沒經過變性手術之前....

【小雞雞】

新婚夫婦在一夜的溫純之後,滿意的丈夫有點擔心老婆的純潔與否 

於是指著那話兒問道:寶貝!妳都叫它甚麼?

老婆道:小雞雞啊!

先生為太太的純潔感到滿意接著說:我們都是成人了,以後要叫它陽具!

太太一臉的藐視說:陽具我看多了!你的只是小雞雞!

先生: ..........................

【換位子】

有對夫妻結婚多年,丈夫總是忘記一些特別的日子,結婚三十五週年那

天,他們在餐桌吃早餐時,妻子向她先生暗示:                                                                             

「老伴,你知不知道,我們坐在這兩張椅子上已經整整三十五年了?

丈夫放下報紙,望著老婆說:「妳是不是想跟我換位子?

【是你自己不用的】

一對夫婦開著車去旅行,計劃從KywestBoston去。

在開了好幾個小時的車之後,他們覺得很累,決定去飯店休息一下

他們只打算睡幾個小時就離開,再繼續他們的旅程。

在他們休息足夠後,他們便到櫃台去結帳。

結果服務人員遞給了他們一張美金350元的帳單,

先生很驚訝的說:『雖然這的確是一家很棒的飯店,但也不至於需要這麼貴吧!讓我跟你們的經理談談。』

經理說:『我們這裡有符合奧運標準的游泳池,很大的會議室,還有和賭城及好萊塢那邊可得到一樣精彩的表演可以看。(所以收費那麼高是合理的)

先生:『可是我都沒有用到啊。』

經理說:『這些設備都在這裡,是你自己不用的。』這位先生拗不過,開了張支票經理:『先生,你這張支票只開了100元,還有250呢?』

先生:『這250是你跟我老婆上床的費用。』

經理:『可是我都沒有用到啊!』

先生:『她都在這裡,是你自己不用的。』

【錯怪】

小豐與小玉夫妻倆今天大吵一頓

小玉一把鼻涕一把眼淚的說:「早知道就聽我媽媽的,不要嫁給你!」

小豐楞了一下,緩緩的問:「妳是說… 妳媽曾阻止妳嫁給我?」

小玉點了點頭

小豐用力捶了一下桌子說:「啊!這些年來我真是錯怪她了!」 

【你結婚了,是吧?】

久未謀面的阿比與阿弟在街上碰巧遇見了…

「嗯?你結婚了,是吧?」阿比說

阿弟訝異的問阿比是怎麼知道的?

「看你的衣服熨得那麼挺就知道啦,」阿比說「你以前真是邋塌的有剩。」

「對呀…」阿弟無奈的說:「這是我太太叫我熨的…」      

夫妻對話(1

妻:「對於性你有什麼看法?」

夫:「看法是沒有,做法倒很多。」                                                                      

夫妻對話(2

妻︰「這次的海邊聚會我穿比基尼去,你說好不好?」

夫︰「不行!這樣別人會以為我是看上妳的錢財而結婚的。」                                                

夫妻對話(3

妻:「老公!我這頭髮會不會很醜?」

夫:「不會。妳的醜跟頭髮沒關係。」                         

夫妻對話(4

妻:「來看看我有沒有斷掌?」

夫:「不用看了,鐵有的。」

妻:「為什麼?」

夫:「不然我的一生怎麼會斷送在你的手裡。」                                                         

夫妻對話(5)

妻:「老闆,一瓶米酒,給我老公的。」

老板:「一瓶就夠嗎?你老公的酒量是有名的喔。」

妻:「用喝可能不夠,不過用砸的一瓶應該夠了。

 

(二)母子篇

【讓位】

爸爸帶著他五歲大的小兒子剛坐完公車回到家...

「媽」兒子對媽咪說:「剛才坐公車時,爸爸叫我起來給一個很美麗的阿姨坐耶。」

媽咪說:「爸爸這樣是對的,這樣是教你懂得禮節,男人應該要讓座給女人的。」

兒子就說:「可是我是坐在爸爸的大腿上啊!」

【行李袋還在那裡】

黃太太帶著6歲的兒子準備搭機到舊金山,他們在機場餐廳用餐後,匆忙趕到候機室,時間還有5分鐘就要起飛了。

這時她忽然發現一個行李袋忘記在餐廳,其中裝了重要文件和首飾。                                                                         

黃太太非常急地對兒子說:「孩子,你快到餐廳去看一下我們的行李袋,還在不在那裡飛機就快要起飛了。」                                                                          

離飛機起飛還有1分鐘,黃太太的寶貝兒子空著手、氣喘噓噓跑回來並大聲叫道:                                                     

「媽咪,我們的行李袋還在那裡!」

【成績單】

阿銘哭著跟媽媽哭訴....

阿銘:嗚嗚....爸爸剛剛打我...而且還打了兩次...

銘媽:乖乖....怎麼回事?爸爸打你而且還打了兩次...

阿銘:第一次啊!我拿成績單給爸爸看...全部都是紅字...所以就挨揍了...

銘媽:不乖乖唸書,挨你爸爸的揍,當然是應該的,那為什麼還打你第二次?

阿銘:因為爸爸把成績單反過來時,發現不是我的成績單

銘媽:那是誰的啊?

阿銘:是爸爸國中的成績單,嗚嗚嗚........

【認識家禽】

一年級的老師教小朋友認識家禽動物。                                                                            

老師:「有一種動物兩隻腳,每天早上太陽公公出來時,牠都會叫你起

床,而且叫到你起床為止,是哪一種動物?

小朋友:「媽媽!」

【兒子啊】

公車上有一對母子,五歲的兒子吵著要尿尿。

媽媽:『別吵!叫要到了,忍一忍!!』

過了一個站,兒子又吵著要尿尿,說他受不了。

媽媽:『要死啊?!這麼沒規矩!!』

說著,便打了兒子一下,車上的人不免同情那小孩。

年紀小尿急了當然憋不住。

兒子:『媽,我真的不能忍了,不然你張開口,讓我尿在你嘴裡。』

媽媽:『那怎麼可以?!』

兒子:『為什麼爸爸可以,我不可以?』

一下子,車上鴉雀無聲。

下一站,那女子抱了孩子匆匆下車。

 

(三)手足篇

【叫爸爸】

有一天,小明和他姊姊在家打混,爸爸則在房間睡覺。                    

突然有一郵差送掛號信來,這時當然要叫爸爸起床啦,                               

於是姊姊就叫小明去叫爸爸,沒想到小明卻說:一定要嗎?                               

姊姊就說:廢話!這時候一定要叫爸爸啦!                           

於是小明就心不甘情不願的走到郵差前大叫:爸爸!!!

 

(四)家庭篇

【專長】

小美說:小新!聽說你家每個人都有專長ㄚ?                                                                          

小新回答:對ㄚ!爸爸吹喇叭.媽媽彈鋼琴.妹妹唱歌!                                           

小美:那小新你的專長呢?                                    

小新:我的專長是"忍耐".

【祝壽】

這天,正好是員外的60大壽,剛好又逢中秋佳節;晚飯過後,大家在院子裡一面吃月餅一面賞月,這時老員外突然詩興大發,要每個女婿作一首詩給他祝賀…                                                                      

大女婿是個讀書人毫不猶豫就說了:               

「中秋月亮圓又圓 滿天星斗亂糟糟  十五一過缺半邊 太陽一出靜悄悄。」                                                

二女婿是賣月餅的,他也說了:           

「中秋月餅圓又圓 滿餅芝麻亂糟糟  吃了壹口缺半邊 再吃一口靜悄悄。」                                                   

三女婿就為難了,書讀的不多的他,看著圓圓胖胖的岳父岳母想了半天後說:

「岳父岳母圓又圓 辦理喪事亂糟糟  死了一個缺半邊 再死一個靜悄悄。」

【惡耗】

小明三歲時才會說話,家人期待已久都希望他能先叫人,終於在某天小明叫出「爺爺」,家人都好高興,但第二天爺爺無疾而終。

隔了幾天小明叫出姑姑,馬上姑姑就傳出車禍惡耗。

接二連三的怪事發生後,大家反而希望小孩不要說話,就在這節骨眼,小明又開口叫「爸爸」,爸爸想,完蛋了輪到自己,正想交待後事時,隔壁傳來陣陣哭聲,

原來隔壁王叔叔剛剛過逝了。

廣播

電台

調頻/調幅

時間

節目名稱

內容簡介

台中廣播

FM 100.7

9:00~11:00

快樂家庭

在音樂聲中,談論親子教育、兩性相處等議題,以期建立幸福家庭。

 

 

19:00~21:00

青春之歌

適合青少年收聽,節目中以輕鬆地方式探討青少年的煩惱與問題。

正聲廣播

AM 990 (台中調幅一台)

10:00~12:00

幸福人生

提供生活資訊、針對特定議題做討論及意見交流。

漢聲廣播

FM 104.5 (中部地區)AM 1287 (台中)

(一∼五) 10:10~12:00

愛家總動員

節目中播出家庭小短劇,並有婚姻與家庭相關主題之探究。

 

 

14:10~16:00

超級生活家

提供生活資訊、品味人生。

 

 

(星期六) 10:00~12:00

成長DIY

探討父母對孩子的管教方式,青少年在生理、心理方面的變化……等。

u    正聲廣播電台網址:http://www.csbc.com.tw

u    漢聲廣播電台網址:http://www.voh.com.tw

歌曲

1.      回家(王傑)──可讓學生體會歌詞,並分享經驗,如:我在什麼時候會想到家?當我要回家時的心情如何?我對「家」的感覺為何?……等。

2.      魯冰花(曾淑勤)──可用於帶領學生探討親子關係方面的議題之教材。

3.      我想有個家(潘美辰)──帶領學生體會歌詞中所要傳達的意義,討論「家」的定義、功能,或讓學生說說心目中的「家」是什麼樣子、給他的感覺如何,及分享自己聽完歌曲後的感想。

4.      回家真好(劉德華)──可讓學生體會歌詞,並分享經驗,例如:我在什麼時候會想回家?家給我的感覺為何?對我而言,家提供了哪些功能?……等。

5.      姊妹(張惠妹)──可用於探討家庭關係中手足部分的相關議題。或用於了解學生在家中的排行或與兄弟姐妹間的關係。

6.      相親相愛(大合唱)──讓學生體會歌詞中所表現出家人緊密結合的關係,並可帶領學生檢視自己家庭的氣氛及自己與家人的相處關係。

7.      心聲(薛岳)──可做為引發學生討論之用,譬如:這首歌是否符合自己的心聲?如果要你將心聲告訴父母,你會怎麼做、會想說些什麼?……等等。

(歌曲之歌詞附於最後)

電視節目

u    天才褓姆(影集):可用於探討親職關係。

u    一個屋簷下(日劇):可藉此討論手足之間的情感聯繫。

u    順風婦產科(韓劇):可用來討論家庭氣氛、家中的結盟關係及家人間的互動關係,並可讓學生檢視自己的家庭。

u    星星知我心:用於探討親子間的互動及關係,亦可用於單親議題之探討。

u    泰山(卡通):可讓學生討論「生育」及「養育」的差別,及家人間情感的互動。

u    企鵝家族(卡通):可藉此討論父母與子女間及手足之間的關係。

u    生活智慧王(綜藝節目):可提供經營家庭生活的技巧,或增進學生的生活技能。

 

電影

*天生一對〈The Parent Trap〉 導演:法蘭克奧茲  <哥倫比亞三星>

       敘述一對雙胞胎姐妹花因為父母早年離異,一個被爸爸尼克帶到加州,一個則被媽媽麗莎帶到倫敦,兩人因此從未謀面,甚至不知道彼此的存在。不過多年之後,命運卻巧妙地讓她們在夏令營相遇,姐妹倆驚喜之餘,更決定不惜一切撮合父母,包括對調身份,以及設計嚇跑爸爸的女朋友,惹來笑話連連。

*親親壞姊妹<Marvin's Room>  導演:傑瑞柴克斯

莉和貝絲是兩個個性迥異的姐妹,莉為了追求自己的幸福,年輕時即離家出走;而貝絲為了照顧中風的老爸和精神異常的姑姑,只好犧牲自己一生的幸福,獨身未嫁。經過多年之後,貝絲因為負荷不了太多的壓力,自己的健康也出了問題。她的家庭醫生瓦利診斷出她得了白血球過多症,因此她必須從血緣相近的親友中,找到適合的骨髓並接受移植。生活過得並不如意的莉,得知這個消息之後,決定帶著她的兩個兒子漢克和查理回到闊別二十年的家鄉...... 

*管到太平洋Anywhere But Here  導演:王穎  <福斯> 

安幼時父母離異,由母親艾黛兒一手帶大。艾黛兒是個視煩惱為糞土的積極女性,她一心一意想擺脫鄉下生活的單調,到星光燦爛的好萊塢比佛利山去展開新生活,所以她強迫想留在家鄉的安,一起出發,而這一路上母女間發生許多衝擊。

 *他不笨他是我爸爸<I Am Sam>  導演:潔西尼爾森  <邁拓> 

一個30歲卻只有七歲智商的父親,他要如何爭取七歲女兒的監護權?山姆當父親的第一天,他老婆就離開了他,而弱智的山姆只好負擔起養育他女兒露西的重責大任,雖然他必須每天都到咖啡店打工,還要學習如何照顧剛出生的嬰兒,但是他和露西兩人相依為命,關係也越來越緊密,同時還好他有一群好朋友幫助他一起度過這些艱困的時期。 當露西開始上幼稚園之後,她的生命也進入了另外一個階段,她開始學習、開始認識朋友,可是同時社工人員也發現了山姆和露西的問題,他們認為山姆沒有能力好好教養露西,於是山姆被迫展開爭取露西監護權的行動。

 *喜福會<Joy Luck Club  導演:王穎

 故事描述四個移居美國的中國女人及其在美國土生土長女兒的故事。蓮冬、盈盈、素元和安梅組成「喜福會」,蓮冬倔強好勝,常以為女兒嫌棄自己,母女常常爭執。盈盈為向薄倖丈夫報復而殺死兒子,自此沉默寡言,與女兒亦甚少溝通。安梅則剛強勇敢,但其女兒鍾兒卻懦弱非常。素元因病去世,鍾兒代母出席聚會,說起前塵往事,各人不勝唏噓。

*擁抱艷陽天Monster's Ball>  導演:馬克佛斯特  <春暉>

Monster’s Ball指的是沒錢聘僱辯護律師,最後任由陪審團判決為死刑的悲慘遭遇… 喬治亞州監獄的獄卒漢克,負責替死刑犯執行處決任務,個性壓抑的漢克不僅工作灰暗呆版,連他與父親、兒子共處的3人家庭也缺乏溝通與溫暖;蕾莎的先生犯罪入獄,卻因為沒有錢請律師辯護而被判死刑,留下她一人獨立撫養重病的兒子。直到那天,他們倆相遇,命運的交集要他們開始體驗人生的衝擊…片中釋放了女人堅毅的母性與壓抑爆發的真摯情感。

 克拉瑪對克拉瑪Kramer Vs. Kramer  導演:勞勃班頓(Robert Benton)

         麥可克拉瑪是一名廣告藝術指導,在他的妻子瓊安娜克拉瑪執意離家追尋自我生活後,獨自負擔起照顧六歲兒子的責任。起初兩人互相厭惡對方,但是不久後,彼此竟建立起互愛互信的深厚父子之情。 

    KISS情人The Story Of Us  導演:勞勃萊納

 班和凱蒂這對從年輕時相知相愛的夫妻,經過十五年家庭生活的考驗,居然最後變成處處找碴的冤家,什麼事都能意見不合,雞皮蒜毛的小事也都能大戰好幾回合。凱蒂當初就是愛他的浪漫不羈,為什麼現在卻處處嫌他不負責任;班就是欣賞她的細心體貼,為什麼15年後卻覺得她嘮叨囉唆。為什麼許多當初讓他們一見鍾情、墜入情網的性格特色,現在反而成為分開的理由?其實他們都沒變,變的是一成不變的婚姻生活。班和凱蒂努力回想當初如何愛上對方,才發現原來他們就是喜歡對方那些小小的缺陷。只是第一眼看和十五年後看,竟是如此大異其趣。

 *單親媽咪<Agnes Browe>  導演:安潔莉卡休斯頓  <龍祥>

艾格妮絲的丈夫死了,留下七個未成年的孩子,以及籌辦葬禮所帶來的大筆債務。幸虧她天性樂觀堅強,再加上好友瑪麗安的幫助與扶持,總算在艱困中逐漸站穩腳步。在幾位熱心的街坊鄰居的撮合下,艾格妮絲更與麵包師傅皮耶,有了進一步發展的可能性。兩人正在計劃共組溫馨的家庭時,想不到此時卻傳出瑪麗安罹患了不治之症,只剩下半年不到的壽命…… 某日瑪利安拿著兩張她倆最愛的熱門歌手的演唱會,希望在最後時光可以一起去看演唱會,但就在開演前一日,瑪利安在沈睡中辭世……

推薦語:此片是一部在描寫單親媽媽如何一邊與病魔搏鬥,一邊獨立撐起家庭的重擔的感人好戲,雖然結局令人感傷但卻發人深省。 

*真情快遞<The Shipping News>  導演:拉塞霍斯壯  <年代>

奎爾,不只平凡,還很窩囊。他邋遢、不修邊幅、生活乏味、 生平無大志,住在紐約灰暗的北郊,是報社裡缺人手時才聘用的三流記者,更慘的是,他娶了一個完全不適合他的老婆,蓓妲。蓓妲是個愛招搖、好社交的花蝴蝶,剛開始,她以為在奎爾身上找到了自己殘缺的那一面,因而愛上他,甚而結婚生了一個女兒邦妮。但沒過多久,她野性放浪的一面又禁不起誘惑,爆發出來。悲哀的奎爾依然蠢蠢地迷戀著他不該愛的蓓妲,縱容她天天在外尋歡作樂,直到她帶男人回家... 蓓妲在一場車禍中意外地死了,就在她帶著女兒離家出走後不久。奎爾救出了險落狼爪的女兒邦妮,在哀慟與孤寂中努力想回到原本平靜的生活。葬禮上,他見到了從未謀面的姑姑艾格妮絲,這個滿面風霜又堅強幹練的老太太,她說服早已心死的奎爾,帶著女兒和她一起回祖先的家鄉:殺舔爪漁村,重新尋回生命中遺失的那一塊拼圖。殺舔爪,一個冰雪靄靄的化外之地,住著一群在困境中求生存的怪異鄉下人。奎爾一家人就住在面對海洋的岬角上,一棟破爛得幾乎擋不住冰雪狂風的小木屋,那是祖先留下的遺產;他在一家名叫「社交鳥」Gammy Bird的當地小報社裡,找到一個採訪撰寫「漁業新聞」的工作,與當地的居民有了互動;此外,他還意外地與一個獨自扶養智障兒子的神秘少婦薇蜜發生戀情...對他來說,這是個處處存在著奇特難解謎團的地方。而在為報社寫文章的同時,奎爾開始一點一點深入這個小漁村的內在世界,無形中,也探掘出自己塵封冰凍已久的心靈。

 *美國心.玫瑰情American Beauty  導演:山姆曼德斯 

賴斯特班罕住在一個典型的美國小鎮,他在面臨中年危機時,突然對自己的生活感到不滿,他和太太卡洛琳的性生活不協調,他和女兒小珍的關係陷入冷戰,他在公司的職位岌岌可危。於是他急於尋求新的變化、新的刺激和新的人生。就在這個時侯,他見到小珍性感可愛的死黨好友安琪拉,於是他的人生從此改頭換面。 首先,他決定先辭掉工作,並要脅老闆他一大筆遣散費,然而再反抗一向對他頤指氣使的老婆,公然在她面前抱怨她的性冷感,然而卡洛琳也不是省油的燈,她開始跟一名房屋仲介大亨大搞婚外情,小珍也變得越來越孤僻,父女之間的感情越來越糟,這時隔壁搬來新鄰居弗茲一家,費家獨子芮奇是個特立獨行的男孩,他的出現為班罕一家帶來爆炸性的變數。

當男人愛上女人<When a Man Loves a Woman  導演:路易曼多基

艾莉與邁可是一對人見人羨的夫妻,但卻因為女主角有酗酒的情形而蒙上陰影。平日一旦酒癮發了,她總是百般的遮掩,深怕丈夫看到自己真實的一面。長久下來,每當到看到丈夫的深情與體貼,反而讓自己無法再面對丈夫,她的痛苦一直不敢在最親密的先生面前表達出來。有一回,小女孩目賭母親酗酒的過程,稚幼的她,就站在門邊看著酒癮發作的母親,卻因而遭致母親打了巴掌。之後母親從浴室的玻璃門中摔出,昏倒在地上,在緊張之際,她無法叫醒母親,以為「她的媽媽死了」。 之後丈夫得知太太有酗酒的習慣,想協助她戒酒,於是帶她到戒酒中心,在戒酒中心裡,當她面對那一群朋友時,是她最自由自在的時刻,因為在他們的面前,她不必掩飾與保留,可以暢所欲言,不須討好他人。在那裡,她不須把自己最好的那一面表現出來,所以在分居的過程中,她過得很自在,減輕了心中長期承受的壓力。當女主角戒酒之後,一切似乎將恢復原狀,但此時她反而和先生有更多的爭執衝突,甚至到最後,倆人決定要分開一陣子。與先生分居這六個月,在她的內心仍然十分深愛著自己的丈夫,在得知他的丈夫會因工作的關係調往丹佛時,她仍然不敢說出自己心中是多麼不捨,一回在一次座談會中,當女主角上台分享了自己與丈夫間的情感時,他的丈夫剛好也來參加,他靜靜的坐在後方,在聆聽後,他深刻瞭解了自己的太太,終於打開了隱藏許久的心結,當倆人在會場中相遇時,剎那間,已不須再用言語表達了,他們給了彼此一個最熱情的擁抱!

 

分類:

     家庭-喜福會【Joy Luck Club】,老爸老媽愛出牆【Town & Country】,窈窕奶爸【Mrs. Doubtfire】,真情快遞【The Shipping News】,美國心玫瑰情【American Beauty】,喜宴,飲食男女

    夫妻-KISS情人【The Story Of Us】,玫瑰戰爭

    父子-克拉瑪對克拉瑪【Kramer Vs. Kramer

    父女-他不笨他是我爸爸【I Am Sam】,真情快遞【The Shipping News】,鐵道員

    母子-單親媽咪【Agnes Brower】,失蹤時刻【The Deep End Of The Ocean】,擁抱艷陽天【Monster's Ball】,在黑暗中漫舞【Dancer in the Dark讓愛傳出去【Pay It Forward】AI人工智慧【Artificial Intelligence】,我的母親,永不妥協

    母女-管到太平洋【Any where But Here】,濃情巧克力【Chocolate】,顫慄空間【Panic Room】,永不妥協

    兄弟-危險天使【Poison

    姊妹-天生一對【Parent Trap】,親親壞姊妹【Marvin's Room

   姻親-門當“父”不對【Meet The Parents

 

廣告

    家庭

三菱-汽車-SAVRIN-幸福配備篇(1563)

中國信託-電腦系統更新篇(1354)

三菱汽車-LancerVirage-幸福家庭篇(月亮 汽球)(0367)

     夫妻

國際牌合歡-開房間篇(0328)

大茂黑瓜(643)

牛頭牌-沙茶醬-老公煮飯篇(1029)

     母子

加倍潔-洗衣乳系列-碎碎念篇(1590)

克寧奶粉-大樹篇(94) 

    母女

中國石油-真情加油-嘮叨篇(1753)

     父女

三得利-我的-叮嚀篇(0734)

     父子

三得利-我的-爵士樂篇(374)

     兄弟

經典-中華汽車-兄弟情篇.(1737) 

 

以上資料摘自「台灣CF歷史資料館」http://freebsd.nctu.edu.tw/~kiater/index.htm

括弧內之編號為「台灣CF歷史資料館」廣告目錄之編號

 

方案 

方案一:福和國中實習試教教案

單元名稱

新居落成

適用年級

國一下

人數

40人左右

教材來源

 

 編寫者

  陳美秀

時間

40分鐘

單元目標

一、認知方面

1.知道家的重要性

二、技能方面

2.知道如何從單元主題中,瞭解單元的大概內容

3.知道如何以不說話的方式找到組員

4.知道如何透過小組討論發揮創意

三、情意方面

    5.養成隨時關心與瞭解家

    人的習慣

具體行為

1-1說明家庭是人最早接受愛護、照顧、

   教育的環境。

1-2說出家庭和樂可以讓自己過的更健康

   和樂。

2-1說出主題所帶來的聯想。

3-1利用角色簽,找到自己同組的伙伴。

 

4-1積極參與小組討論

 

 

5-1珍惜家庭帶給自己物質與精神上的支

    持,觀察與瞭解家人的特質與不同。

教學方法

討論、角色扮演。

實習學生

 

教學資源

康和三-11

教學目標

教學過程

教具

時間

備註

 

 

 

 

 

 

 

1-1,1-2,

2-1

 

 

3-1

 

 

4-1

 

5-1

 

 

 

 

 

5-1

一、準備活動

1.教師事先可瞭解班上同學的男女比,以方便帶

領以下的活動。

    2.作角色簽。

 

二、發展活動

1.教師自我介紹、訂定班級規範。

2.家是什麼?

(1) 問同學home和house有什麼不同?

(2)家裡會有哪些成員?

3.不NG家庭

  (1)教師隨機發下角色簽,請同學在不發出聲音的條件下,去組成一個家庭,成員必須包括有爸爸、媽媽、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹。

  (2)請同一家人去設計拍照的姿勢,由老師幫各組拍「全家福」,設計的姿勢中最好能呈現出各個角色的特性。

  (3)由老師幫各組拍全家福。

 

三、綜合活動

1.提醒同學記好今日組別以及自己的角色,下次按此

  組別坐一起。

2.提示下週課程,請同學回去先觀察一下家人的嗜

  好、興趣……。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

角色簽

 

 

 

相機

 

 

 

 

 

 

10’

10’

 

 

 

5’

 

 

5’

5’

 

 

 

5’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

視人數做家庭人數的變動,所以可能會有某些組多一個家人。

 

                     

 

        建議

  1.這次活動設計的原意是想藉活動達到分組,但對於一些已經分好組的班級,可能   就要將分組的動作再做考量,經常的變動可能較不受學生配合。

2.角色簽的設計有角色的分配,所以可能有男生拿到「媽媽」或「姊姊」的簽,

  反之,也有女生會拿到「爸爸」、「哥哥」…的簽,也許是國中生正處於性別敏感期,所以對自己拿到的角色會非常在意,而使分組的過程不順利,這是第一個

  原因。第二個原因,尤其是一組中的爸爸和媽媽,會給國中生造成比較大的聯

  想,會覺得好像跟對方就是「一對」了。所以若要避免這樣的尷尬,老師可不

  使用隨機抽籤的方式,例如將男生簽集中於一桶,女生簽集中於一桶,甚至男

  女組別分開,困擾可減至最小。或是活動實施前,教師要非常清楚的說明這些

  色只是單純課堂上方便同學討論時使用,請同學不用過度聯想,並不是你和他

  一起當爸爸媽媽,以後你就得嫁給他….,這一類的心理建設。

3.拍全家福的原意是希望透過全家擺的姿勢中,凸顯家庭成員的普遍特質,例如

  爸爸通常坐在中間,不苟言笑….。但同學的表現通常比較呆板或甚至羞於上台,

  所以老師應在活動實施之前,明確告訴同學待會兒要他們照相的用意為何,並

  不是純粹照相留念。這個活動適合在同學與老師關係良好的班級實施,實習老

  師第一堂去上課就要幫學生照相,學生會有點不配合。

附件 ---活動用角色簽

 

爸爸

媽媽

哥哥

姊姊

弟弟

妹妹

爸爸

媽媽

哥哥

姊姊

弟弟

妹妹

爸爸

媽媽

哥哥

姊姊

弟弟

妹妹

爸爸

媽媽

哥哥

姊姊

弟弟

妹妹

爸爸

媽媽

哥哥

姊姊

弟弟

妹妹

爸爸

媽媽

哥哥

姊姊

弟弟

妹妹

 

方案二:輔導活動科教案     設計者:程秋楨

單元名稱

擁抱家庭

實施年級

國中一年級

人數

45人

教材來源

康軒版輔導活動第二冊、南一版輔導活動第三冊

時間

90分鐘(2節)

單元目標

1.          學生能瞭解家庭的重要性並認識家庭的各種功能。

2.          學生能認識自己的家人以及家庭發展,增進對家庭與家人的關心。

3.          學生能瞭解自己在家庭中扮演的角色,並瞭解自己與家人互動的關係。

教學過程

教具

時間

備註

第一節

一、暖身活動

        教師在黑板上寫一個「家」字,讓同學自由聯想,

    自由發表。

二、家的自由聯想

1.      分組:每個同學抽一張歌詞卡,卡上有歌詞,請哼著卡上

         的歌詞,去找到和你哼唱一樣歌曲的同學,然後找

         到位置坐下。

            共分六組:歌曲為「甜蜜的家庭(我的家庭真可愛…)」、

           「只要我長大(哥哥爸爸真偉大…)」、「家(我

            家門前有山坡….)」三首。各取不同的歌詞

            片段。所以請同學仔細聽歌詞。

2.      教師:家對不同的人來說,有不同的意義,讓我們對家來

         個自由聯想,不必思考太多,也不必在意對錯,看

         看誰腦筋動得最快。

3.      舉例:家好像是…..因為….

(1)醫院-生病有人會照顧我的地方。

(2)旅館-提供吃飯、睡覺的地方。

(3)避風港-挫折時,有人鼓勵與重新再出發的地方。

(4)提款機-可以要錢的地方。

(5)電影院-可以一邊看電視、一邊吃零食的地方。

4.      每一組同學發一張白紙,寫下你們所想到的。

5.      每一組派一人上台發表1分鐘,不能重複內容。

6.      教師:我們可以看到家的功能有很多種,而家給人的感覺    

         也不太一樣。因為每個人的家不同,而家人也都不

         一樣。

三、家庭圖

1.教師:在家庭中,你和別人最不一樣的就是你的家人,試著介紹你的家人,並去瞭解他們。

2.在活動單上適當的位置寫下自己家人的稱謂(如爸爸、媽媽、大哥、小妹…),□表示男生,○表示女生。教師示範解說。

3.在稱謂旁邊寫下他的生日、職業、及描述他的一句話。

4.寫出的內容越多,表示你對家人的瞭解越多。

5.最後在圖的下面寫下自己對家的感覺,例如:我覺得我的家像個旅館,因為只有晚上睡覺時大家才會回來。

6.請同學發表填寫家庭圖的感想。自由發表。

7.教師:家人是自己最親、最接近的親人,我們要多瞭解他

        們,才能有好的溝通,家中也才能有好的氣氛。

 

板書

 

 

 

歌詞卡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

白紙

 

 

 

 

 

 

 

活動單(一)

示範海報

 

 

 

 

 

 

 

5分鐘

 

 

 

15分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20分鐘

 

 

 

 

 

 

 

不論是全班公開討論或是個別填寫,教師應謹慎彙整與回饋,尤其應避免負向評斷。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本活動進行時,班上若有失親學生,可請其以目前東住的人做為自己的家人,來處理所有的活動。

教學過程

教具

時間

備註

四、總結與預告

1.總結本節課目標。

2.下週我們要做「家人特色素描」,所以請同學回去觀察你的家人,並記錄這一星期與家人的互動有哪些愛的表現,包

  括「家人為我」、「我為家人」兩項。

 

第二節

一、家人與我

1.請同學將自己上禮拜的紀錄家人互動作業投入愛的箱子。

2.教師從箱中抽出幾份作業,念出來與大家分享。

3.討論:如何使自己的家庭氣氛更好?我們可以怎麼做?

4.討論3分鐘,各組發表1分鐘。

5.教師:家庭中的每一個人都很重要,都需要扮演好自己  

          的角色。而每個家可能有喜有悲,但是要靠彼此

          溝通才能營造較好的氣氛。

二、家人特色素描

1.教師:你與家人天天生活在一起,對家人是否有著不一

          的感覺,他們不同的特色又是什麼?如果我們找

          一樣東西來代表你的家人,你會選擇什麼呢?為

          什麼選擇這樣東西呢?是不是也有些對他說的話

          平常沒說呢?這份素描是要請你的家人簽名的,

          讓他知道你如何瞭解他,也讓他聽到你平常沒說

          的話。

2.例如:爸爸的特色是嚴肅、穩重,可以選擇報紙來代表

          他,因為他知道很多事情。我想對他說:希望爸

          爸可以每天都回家吃晚餐。

3.發下活動單,請同學填寫。

4.請各組派2位同學發表,可以選擇自己想發表的家人特色素描,不一定全說。

5.教師提醒:學生自己對家人有著不同的看法,也需注意

              反省家人對自己的看法可能也會不同,趁找

              他們簽名的時候,找機會與家人溝通,一起

              來個家人特色素描。

三、我心目中的家

1.你心目中的未來家庭,是什麼樣子呢?寫下來,不論是與人分享或是獨自收藏。

2.填寫活動單。

3.自由分享:一個完美的家應該有哪些條件呢?

四、總結

1.經過這兩節課,是讓同學瞭解家的重要,並讓同學更認識自己的家人。而家庭的氣氛是自己能夠創造的,需從每天的互動中去多關心與互相幫助。

2.每位同學的家人都不一樣,因此每位同學會有不同的家,如果在找家人簽名「特色素描」時,有發生什麼特別的困難,或是特別的情形,可以隨時來找老師。

 

作業單

 

 

 

 

 

 

 

 

 

愛的箱子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活動單(二)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活動單(三)

 

 

5分鐘

 

 

  

 

 

15分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分鐘

 

 

 

 

5分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

可以多鼓勵同學表現良好的互動。使之瞭解,自己是有功能增進家庭氣氛的。

 

 

 

 

 

請家人簽名的部分可能需依照學生情形考量,引導學生說出自己的感受或希望,而非批評或抱怨。並先收回活動單,由教師評估後,再請學生帶回簽名。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

可於未來的課程時間詢問學生執行簽名的情形,並協助其面對困難所在。

活動單二

            家人特色素描

稱謂

特色說明

代表物

選擇原因

我想對他說

簽名欄

自己

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活動單三

 

 

 ----------------------------------------------------------

 

 ----------------------------------------------------------

 

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 ----------------------------------------------------------

 

 ----------------------------------------------------------

 

 


 


我心目中的家

方案三:福和國中實習試教教案

單元名稱

封神榜

班級

一年級

人數

35人

教材來源

仁林.第一冊

指導教師

 

時間

40分鐘

單元目標

了解並體會各出生排行的好與不好處,進而能享受自己出生排行的特質

學習條件

 

教學方法

 

實習學生

陳鈞屏

教學資源

白紙每人一張

教學目標

             

教具

時間

備註

 

 

 

 

 

了解且體會各出生排行的甘苦

 

 

 

 

藉由活動及他人分享,

接納自己出生排行的特質

 

 

 

【準備活動】:請教師先利用前一堂課的討論單來了解班上同學的出生排行共有幾種。

 

一.      暖身

告知班上同學:老師私下明察暗訪後,班上各排行的人有那些及總共的人數。

二.      排行甘苦談

1. 請同學於自己的課本上寫下因為自己的出生排行所帶來的好與不好處,每項至少要有2點。

2. (視該班同學的出生組合決定討論的排行)請各組討論2-3個出生排行的好、壞處,每項至少要有3點。

3. 請各組上台寫黑板

4. 教師帶領全班同學討論各排行間共同/獨特/矛盾之處       

三.      天使來按鈴

1. 請學生舉手投票回答問題:

           如果有機會讓你選擇自己的出生排行,你會希望是改變/不改現在的排行的,請舉手。

           想改變到排行老大……,請舉手。

2. 教師邀請學生分享自己何以做此選擇的原因。

四.      結論

本課程的目的:

l      不管是那個排行,都有其好與不好的地方,每個人都有他們的辛苦。

l      A羨慕B,B卻羨慕C,可是C羨慕A,那麼究竟那個排行才是最好的呢?

l      上完這堂課後,大家體會各排行的難為處後,也期望各位同學能在生活中試著去體諒自己的兄弟姐妹的難為與心情。

 

 

 

 

 

 

 

 

白紙

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3’

 

 

5’

 

 

10’

 

5’

 

 

 

5’

 

 

7’

 

 

5’

 

 

 

 

 

 

指導老師

建議

 

 

 

                         

方案四

單元名稱

溫暖的窩

年級

國二上

活動來源

自編

時間

45分鐘

指導教師

吳麗娟老師

編擬者

林鳳平

單元活動目標

1.使學生認識家庭的重要性。

2.協助學生如何向家人表達愛意。

單元目標

具體目標

一、認知方面:

1.知道家庭的重要性

2.了解家庭成員。

3.體諒家人對自己的好意

 

 

二、技能方面:

4.知道如何參與分組討論

5.增進學生的發表能力

 

6.增進學生的畫畫能力

 

 

三、情意方面:

7.養成常常向家人表達愛意

的習慣 

 

 

 

 

1-1能說出對家庭的感想

2-1能寫出家庭成員的特

  

3-1能感受到家人用不同 

   的方式去愛自己

 

 

4-1能熱烈參與小組討論

5-1能主動站起來發表己

   見。

6-1能畫出家庭成員出來和向他們表達愛意的圖畫

 

 

7-1能寫出和說出同家人 

   表達愛意

7-2回到家堣]可以做到

   向家人表達愛意

時間分配

節次

活動重點

1

 

 

溫暖的窩

 

 

 

 

 

 

 

 

             

 

活動目標

活動過程

教具

時間

備註

 

 

一、準備活動

 

 

 

 

1.老師於課前熟悉本單元的活動內容。

2.老師在課前要調查好本班學生的家庭成員到底有幾人,以便進行分組和座位的編排,以便進行分組討論。

3.老師於課前要準備好所需要用的材料和工具。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-1

二、發展活動

(一)分組和引起動機

1.  老師說:「各位同學好,今天我們上的課是有關陪伴我們一起成長的家庭,首先我們現在來分組,我給30秒時間給同學以不同的家庭成員人數為一組,以5個人為一組,然後坐好,好!現在開始分組。」

2.  老師說:「同學們,我們每一個人都有一個家,不曉得同學們對自己的家有什麼感想呢?」

3.  學生自由發表己見。

4.  老師說:「聽完同學對家庭的不同看法之後,現在我們接下來進行的活動是『畫出我的愛』」。

 

 

 

 

3’

 

 

 

 

30”

 

3’

30”

 

 

 

 

 

 

   6-1

   2-1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  4-1

  5-1

  3-1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  3-1

 

  6-1

 

 

  4-1

  7-1

 

  5-1

 

  

 

 

  7-2

 

 

(二)活動開始

【活動一】畫出我的愛

1.老師講解活動進行方式:

「同學們,等一下老師會發給每一位同學一張白紙,然後同學們在紙上畫出你們的家庭成員出來,把他們的特點寫在旁邊,然後跟同一組的同學分享以下的問題。」

(1),在家庭成員中我最喜歡誰?為什麼?

(2).在家庭成員中我最討厭誰?為什麼?

(3).當我不開心的時候我會去找家庭堛瑤眹荈伅D呢?為什麼

(4).當我功課不明白或不會做的時候,會去找家庭成員的那一位呢?為什麼呢?

(5).我跟家人什麼時候在一起是最快樂的?

 

2.同學們開始小組討論。

3.各組同學分別發表該組的想法和感想。

4.老師說:「我相信每一位同學都對每一位家庭成員有相當的認識了,其實,家人是我們生活堶掖抰丳K的人,他們有時候對我惡,是因為想我們好,不為什麼,就是因為我們是一家人,所有原動力都是『愛』,因為每個人所表達愛的方式都不一樣,所以有時候所用的方式我們是不喜歡的,但並不代表他們不愛我們的,老師希望同學會明白這一點。好,我們下一個活動就是『我永遠愛您』。」

 

活動二【我永遠愛您】

1.老師講解活動進行方式

「剛剛同學們把家庭成員都畫了出來,現在再把它拿出來,在上一個活動堶情A我們知道其實家人是很愛我們的,那我們現在要對他們表示愛意喔,同學們可以把要跟他們講的話寫在白紙你所畫的家庭成員身旁,又或者可以用美美的圖畫表示的,只要同學們喜歡就可以了。」

 

2.兩個人一組把對方當作是家庭成員的某人.向他表達”愛意”為什麼你覺得你好呢?

3.自由發表愛意時間。

 

三.綜合活動

1.老師總結

2.家庭作業(回家向家人表達愛意,不論用什麼方式都可以。)

 

 

 

 

 

白紙

 

 

 

 

 

 

 

14’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3’

2’

1’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1’

 

 

6’

 

 

4’

 

 

 

方案五-福和國中實習試教教案

單元名稱

我們都是一家人

班級

國一下

人數

40人

教材來源

自編

指導教師

 

時間

40分鐘

單元目標

1.能了解並介紹自己家中成員的特色。

2.能發現自己與家庭成員中的關係。

學習條件

這份教案要先去調查班上的特殊學生(單親、育幼院…)

教學方法

小組討論

實習學生

張慈容

教學資源

 

教學目標

教學過程

教具

時間

備註

 

帶入今天的課程

 

了解家人

 

 

 

 

了解自己與家庭成員的關係

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、        暖身活動--大家來唱歌

老師:以小組為單位,每一個小組要想出一首歌的歌詞中有家庭角色的,如:爸爸、母親、兄弟、妹妹…等。

二、        發展活動--話我家

1.      發討論單(有關家人的描述),請同學們盡量填寫,並幫家庭的每一個成員找一個動物做代表。

2.      回到小組中,跟成員們分享自己家中每一個成員象徵的動物,並以表內的內容說明原因。

三、        我和我的家和我的家人

1.      老師在黑板上寫下(或是寫海報)下列句子:

爸爸是______________________________

媽媽是______________________________

哥哥/姊姊是_________________________

弟弟/妹妹是_________________________

家中和我最好的人是__________________

家中影響我最多的是__________________

2.      現在老師叫到某一號就要站起來機智應答,完成語句。例如:15號,哥哥是__________________

被叫到的人可以叫下一個,並出題。(大概輪5個)

3.      大家可以各自想一想自己和家人的關係。好,每個人準備一張空白的紙,中間畫一個圈,圈內寫上「自己」(老師要一邊在黑板上示範),在這一圈的四周可以畫上幾個圈代表你的家人,與你越好的家人的圈就畫的離你近一點,比較疏離的就畫遠一點,並在圈圈內寫上家人的稱謂,例如:爸爸、妹妹…等。

4.      將你畫好的圖與小組內的成員分享,並告訴大家為什麼你會這樣畫?

四、        總結

   經過今天的活動,大家不但了解了同學的家人,更重要的是知道自己了解自己家人的程度,如果在描述家人的表上有填不滿的地方,表示你的家人還有很多小秘密等著你去發現喔!大家可以將這一表帶回家,問問自己的家人,把空白填起來,也可以多發掘一些家人的小秘密喔!

 

 

 

 

討論單

 

 

 

 

海報

 

 

 

8'

 

 

3'

 

10'

 

 

1'

 

 

 

 

 

 

3'

 

 

 

3'

 

 

 

 

 

10'

 

2'

控制時間和秩序

 

 

先告訴同學都要填才不會造成不合作

 

 

 

 

 

 

 

 

先示範或先玩一次

 

 

一定要

示範

同學建議

發展活動:

1.職稱(比喻)來說明各個家人在家中的貢獻以鼓勵學生多注意家人、多關懷家人。

2.可以請學生點號碼來接續發表自己的學習單,但要注意男女比例與發言區域是否分散。

 

                         

討論單

稱 謂

生 日

喜歡的食物

喜歡的娛樂

表達快樂的方式

表達不滿的方式

口頭禪(常說的話)

像的動物

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

稱 謂

生 日

喜歡的食物

喜歡的娛樂

表達快樂的方式

表達不滿的方式

口頭禪(常說的話)

像的動物

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

稱 謂

生 日

喜歡的食物

喜歡的娛樂

表達快樂的方式

表達不滿的方式

口頭禪(常說的話)

像的動物

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

方案六

 單元名稱

 家事DIY

 時間

 45分鐘

 

 國一

 教學方法 

引導、活動、填表、發表

編製者

劉怡婷

 單元目標 

1.   讓學生瞭解一般家庭事務內容與體認自己的責任。

2.   讓學生計畫自己參與家庭事務的內容

  時間

                          內容流程                                  

  器材 

 

 

 

 

 

6分鐘

 

 

 

10分鐘

 

 

 

 

 

10分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5分鐘

 

 

 

 

4分鐘

 

 

 

 

 

 

準備活動

  將全班分成六組,小組坐一起。準備兩盒子與紙片。一盒子放入爸爸、媽媽、哥哥、姊姊、妹妹、弟弟、爺爺、奶奶、小狗的籤。

發展活動

一、   家事接力

   在3分鐘內,每組討論家裡的家事,然後上台在黑板上寫出(有形與無形)需標出號次。計算每組的個數加分。

二、   家事比一比

   每組派一名上台。抽一個角色籤與一個家事籤,用比手劃腳的方式比出讓台下同學猜。猜對的組得一分,比出讓人猜對的組也加分。每組計時1分鐘。

   老師回饋:剛剛也許抽到有一些家事與家人的組合很奇怪,但是我們可以發現家事是可以全家人一起來做的。

三、   家事排行榜

1.     每個人就黑板寫的答案,選出自己家中常出現的10項,考量每件家事所需的「時間」、「精力」與「難易度」,評定每件家事的等級,分成五級

     一級:最簡單、省事、輕鬆…

     五級:最困難、費事、辛勞…

2.     每個人在作業單上列出自己與媽媽常做的家事,計算那些項目的積分。比較自己與媽媽的相差。

3.     老師統計班上差數的分佈情形。EX.差10分以內的人數、20分以內的人數。可以顯現班上同學平常分擔家事的比例。

四、   大家都有份

            1.每位學生在課本上再將剛列的家庭事務做適當分配,安排自己家中每位成員的家事分配。

   2.抽問幾位同學分配給自己的工作是什麼? 為什麼?

五、   總結

 引導學生思考學生幾個問題

 1.家事為什麼不受歡迎?

              2.家事沒有做的結果?

              3.家事,誰的事?

  以具體數據解說某些工作所消耗的熱量,引導學生瞭解家庭事務繁雜又沈重的工作,如果只集中在某些人身上就會非常辛苦。每個人都是家庭的使用、參與者,要讓家庭舒服溫暖,大家都要出份力,可以隨手做一些自己做的到的家事!

 

 

 

 

 

 

紙盒子

紙片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作業單

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               

 

 

常做的家事    姓名:          班級 :              

項目

 

 

 

 

 

 

 

 

總計

自己與媽媽的級數分別是

級數

 

 

 

 

 

 

 

 

自己

 

 

 

 

 

 

 

 

 

媽媽

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常做的家事

項目

 

 

 

 

 

 

 

 

總計

自己與媽媽的級數分別是

級數

 

 

 

 

 

 

 

 

自己

 

 

 

 

 

 

 

 

 

媽媽

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常做的家事

項目

 

 

 

 

 

 

 

 

總計

自己與媽媽的級數分別是

級數

 

 

 

 

 

 

 

 

自己

 

 

 

 

 

 

 

 

 

媽媽

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常做的家事

項目

 

 

 

 

 

 

 

 

總計

自己與媽媽的級數分別是

級數

 

 

 

 

 

 

 

 

自己

 

 

 

 

 

 

 

 

 

媽媽

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

以上資料摘自「試說心語教育輔導互助網」http://home.kimo.com.tw/epc-89/index.htm

 

相關網站

1.家庭生活教育宣傳運動委員會http://www.family-land.org/

  提供了許多關於家庭生活的資訊,包括婚前準備、產前準備、夫妻相處、管教子女、青少年成長、家庭關係等。

 

2.香港青少年服務處 - 家庭生活網http://www.i-family.org/

  內容多元,家庭人際百科單元提供了一些家庭生活常見問題的Q&A。

 

3.國立台灣師範大學家庭教育中心http://www.cfe.ntnu.edu.tw/

  網站內有許多家庭教育的資訊。

 

4.單親手札http://www.geocities.com/Heartland/Park/5376/

 

5.康軒親子網http://parents.knsh.com.tw/

 

6.親子錦囊http://www.hkcs.org/central/tips/tips002/tips002.htm

提供一些關於家庭生活的文章,內容涵括有:生活系列、親子系列、健康系列。

 

7.親子頻道http://www.best.net.tw/baby/index.htm

  有親子網站導覽、父母親交流園地、游老師教育頻道等單元,適合為人父母者參考。

 

8.家庭暴力暨性侵害防治中心http://www.fv.tcg.gov.tw/

  介紹了家庭暴力的相關法規及各部門的服務電話、流程。

 

1.      親職教育http://personal.cityu.edu.hk/~scskc/articles.htm

 

 

相關法律

家庭暴力防治法(中華民國八十七年六月二十四日公布)

第一章  通則

第一條 為促進家庭和諧,防治家庭暴力行為及保護被害人權益,特制定本
    法。

第二條 本法所稱家庭暴力者,謂家庭成員間實施身體或精神上不法侵害之行
    為。
    本法所稱家庭暴力罪者,謂家庭成員間故意實施家庭暴力行為而成立
    其他法律所規定之犯罪。
    本法所稱騷擾者,謂任何打擾、警告、嘲弄或辱罵他人之言語、動作
    或製造使人心生畏怖情境之行為。

第三條 本法所稱家庭成員,包括下列各員及其未成年子女︰
    一、配偶或前配偶。
    二、現有或曾有事實上之夫妻關係、家長家屬或家屬間關係者。
    三、現為或曾為直系血親或直系姻親。
    四、現為或曾為四親等以內之旁系血親或旁系姻親。

第四章 父母子女與和解調解程序

第三十五條 法院依法為未成年子女酌定或改定權利義務之行使或負擔之人
      時,對已發生家庭暴力者,推定由加害人行使或負擔權利義務不
      利於該子女。

第三十六條 法院依法為未成年子女酌定或改定權利義務之行使或負擔之人或
      會面交往之裁判後,發生家庭暴力者,法院得依被害人、未成年
      子女、主管機關、社會福利機構或其他利害關係人之請求為子女
      之最佳利益改定之。

第三十七條 法院依法准許家庭暴力加害人會面交往其未成年子女時,應審酌
      子女及被害人之安全,並得為下列一款或數款命令︰
      一、命於特定安全場所交付子女。
      二、命由第三人或機關團體監督會面交往,並得定會面交往時應
        遵守之事項。
      三、以加害人完成加害人處遇計畫或其他特定輔導為會面交往條
        件。
      四、命加害人負擔監督會面交往費用。
      五、禁止過夜會面交往。
      六、命加害人出具準時、安全交還子女之保證金。
      七、其他保護子女、被害人或其他家庭成員安全之條件。
      法院如認有違背前項命令之情形,或准許會面交往無法確保被害
      人或其子女之安全者,得依聲請或依職權禁止之。如違背前項第
      六款命令,並得沒入保證金。
      法院於必要時,得命有關機關或有關人員保密被害人或子女住居
      所。

少年福利法(中華民國七十八年一月二十三日總統令公布)

第一章  總則

第一條 為增進少年福利,健全少年身心發展,提高父母及監護人對
    少年之責任感,特制定本法。

第二條 本法所稱少年,係指十二歲以上未滿十八歲之人。

第三條 少年福利主管機關,在中央為內政部;在省(市)為社會處
    (局);在縣(市)為縣(市)政府。

第四條 直轄市及縣(市)政府承辦少年福利業務之人數,應按各該直
    轄市及縣(市)居民人口數比例定之,每五十萬人不得於三人
    ,未滿五十萬人者應配置三人。

第五條 各級主管機關為協調、研究、審議、諮詢及推動少年福利,
    得設少年福利促進委員會;其組織規程由中央主管機關定之

第六條 少年福利經費之來源如左:
   一、各級政府年度預算及社會福利基金。
   二、私人或團體捐贈。

第七條 省(市)、縣(市)政府或人民團體得聯合各界舉行勸募少年福
    利金;其勸募及運用辦法,由各該政府定之。

第二章 福利措施

第八條 少年年滿十五歲有進修或就業意願者,主管機關應視其性向
    及志願,輔導 其進修、接受職業訓練或就業。
    雇主對少年員工應提供教育進修機會。

第九條 少年因家庭發生重大變故,致無法生活於其家庭者,其父母
    、養父母或監護人得申請當地主管機關安置或輔導。
    少年之父母、養父母或監護人有左列情形之一或有事實足認
    有左列各款情形之虞者,當地主管機關應對少年予以適當之
    保護與安置:
    一、虐待。
    二、惡意遺棄。
    三、押賣。
    四、強迫、引誘從事不正當職業或行為。
    五、其他濫用親權行為。
    前二項少年之安置,當地主管機關得辦理家庭寄養或設機構
    收容教養之,並得酌收必要之費用。
    主管機關、機構負責人或個人依前三項之規定,安置、輔導
    、保護、寄養、收容、教養少年之期間,對少年有監護權。
    少年之父母離婚者,法院得依職權、少年本人、其父母、檢
    察官或主管機關之聲請,為少年之利益,酌定適當之監護人
    ,不受民法第一千零九十四條之限制,並得命其父母支付相
    當費用。

第十條 無謀生能力或在學之少年,無扶養義務人或扶養義務人無力
    維持其生活者,主管機關應依社會救助有關法令給予生活扶
    助或醫療補助。

第十一條 少年之父母、養父母或監護人對於主管機關或少年福利機
    構依本法所為之各項措施,應配合與協助。

第四章 保護措施

第十八條 少年不得吸菸、飲酒、嚼檳榔。少年之父母、養父母或監
     護人應禁止少年吸菸、飲酒、嚼檳榔。
     菸、酒、檳榔營業之負責人或從業人員,不得供售菸、酒
     、檳榔予少年吸食。

第十九條 少年不得出入酒家、酒吧、酒館(店)、舞廳(場)、特種咖
     啡茶室及其他足以妨害少年身心健康之場所。
     少年之父母、養父母或監護人應禁止少年出入前項場所。
     第一項場所之負責人或從業人員應拒絕少年出入。

第二十條 少年之父母、養父母或監護人應禁止少年吸食或施打迷幻
     、麻醉物品,並應防止少年觀看或閱覽有關暴力、猥褻之
     錄影帶或書刊。

第二一條 少年不得充當第十九條第一項場所之侍應或從事其他足以
     危害或影響身心發展之行為。
     少年之父母、養父母或監護人應禁止少年為前項行為。
     任何人不得利用、僱用或誘迫少年為第一項之行為。

第二二條 發現有第九條、第十條、第十八條至第二十一條足以影響
     少年身心健康之情事者,應通知當地主管機關、警察機關
     或少年福利機構。
     前項警察機關或少年福利機構接獲通知後,應迅即處理,
     並通知主管機關;處理遭遇困難時,應即交由主管機關處
     理,並予必要之協助。
     少年從事賣淫或營業性猥褻行為者,主管機關接獲通知後
     ,應將少年安置於適當場所,派員觀察輔導二週至一個月
     ,若發現少年有少年事件處理法第三條之情形時,應即移
     送地方法院少年法庭處理。
     少年法庭調查後,認前項少年不宜責付其法定代理人者,
     得命責付主管機關或少年福利機構。主管機關認有必要時
     ,得將少年安置於專門機構,施予六個月以上,兩年以下
     之輔導教育。
     受安置之少年患有性病者,應強制治療,其費用必要時得
     責付其撫養義務人負擔。

第二三條 父母、養父母或監護人對少年有第九條第二項或第二十一
     條第三項之行為者,檢察官、少年最近尊親屬、主管機關
     或少年福利機構,得向法院聲請宣告停止其父母、養父母
     或監護人之監護權。對於養父母亦得向法院聲請宣告終止
     其收養關係。
     法院依前項規定選定監護人時,得不受民法第一千零九十
     四條之限制,而指定主管機關或少年福利機構之負責人或
     其他適當之人為少年之監護人。

第二四條 少年有左列情事之一者,經其父母、養父母或監護人申請
     或同意,由當地主管機關協調適當之少年福利機構予以輔
     導或保護:
   一、違反第二十一條第一項規定不知悔改者。
   二、不服教養管理滋生事端者。
   三、品行頑劣、浪蕩成性者。

【回家】

作詞:劉虞瑞 作曲:陳大力/陳秀男

我走在清晨六點 無人的街 帶著一身疲倦
昨夜的滄桑匆忙 早已麻木 在不知名的世界

 微涼的風 吹著我凌亂的頭髮

手中行囊 折磨我沈重的步伐

突然看見 車站裡熟悉的畫面

裝滿遊子的夢想 還有莫名的憂傷 

回家的渴望又讓我熱淚滿眶

古老的歌曲有多久不曾大聲唱

我在歲月裡改變了模樣

心中的思念還是相同的地方

 那刻著我的名字 年老的樹是否依然茁壯

又會是什麼顏色 塗滿那片窗外的紅磚牆

 誰還記得 當年我眼中的希望

誰又知道 這段路是如此漫長

我不在乎 有沒有夢裡的天堂

握在手心的票根 是我唯一的方向

 回家的感覺 就在那不遠的前方

古老的歌曲 在唱著童年的夢想

走過的世界 不管多遼闊

心中的思念 還是相同的地方

 
【魯冰花】

作詞:姚謙 作曲:陳陽 編曲:屠穎

 天上的星星不說話 地上的娃娃想媽媽

天上的眼睛眨呀眨 媽媽的心啊魯冰花

 我知道半夜的星星會唱歌

想家的夜晚他就這樣和我一唱一和

我知道午後的清風會唱歌

童年的蟬聲他總是跟風一唱一和

 當手中握住繁華心情卻變的荒蕪

才發現世上一切都會變卦

當青春剩下日記烏絲就要變成白髮

不變的只有那首歌在心中來回的唱 

天上的星星不說話 地上的娃娃想媽媽

天上的眼睛眨啊眨 媽媽的心啊魯冰花

家鄉的茶園開滿花 媽媽的心肝在天涯

夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花

~~~閃閃的淚光魯冰花

我想有個家

作詞:潘美辰 作曲:潘美辰 

我想要有個家 一個不需要華麗的地方

在我疲倦的時候 我會想到它

我想要有個家 一個不需要多大的地方

在我受驚嚇的時候 我才不會害怕

 誰不會想要家 可是就有人沒有它

臉上流著眼淚只能自己輕輕擦

我好羨慕他 受傷後可以回家

而我只能孤單的 孤單的尋找我的家

 雖然我不曾有溫暖的家

但是我一樣漸漸地長大

只要心中充滿愛 就會被關懷

無法埋怨誰 一切只能靠自己

 雖然你有家 什麼也不缺

為何看不見你露出笑臉

永遠都說沒有愛 整天不回家

相同的年紀 不同的心靈

讓我擁有一個家


【回家真好】
作詞:劉德華/李安修/陳富榮 作曲:梁文福

 電話不停在吵 老闆不停在鬧  總逃不開 

工作表  做完了  又來了  怎麼也甩不掉

回家感覺真好 別管世俗紛擾

把一整天的面罩 忙和累的大腦 都往熱水裡泡

讓每一顆細胞 忘掉煩惱

 我的家就是我的城堡

每一磚每一瓦 用愛創造

家裡人的微笑 是我的財寶

等回家才知道 自己真的重要

雙手能為家人而粗糙 啊多麼榮耀 那麼驕傲

你為我把飯燒 我為你打掃

啊回家的感覺 實在真的太好

 
【姊妹】

作詞:張雨生 作曲:張雨生

 春天風會笑 唱來歌聲俏 你就像隻快樂鳥

夏天日頭炎 綠野在燃燒 你讓世界更美好

記得你的笑 記得你的好 是山林裡的歌謠

我是一片草 被溫柔擁抱 我想你一定知道

 你是我的姊妹 你是我的 Baby Oh Yeah∼

不管相隔多遠

你是我的姊妹 你是我的 Baby Oh Yeah∼

珍愛這份感覺 

秋天紅葉搖 相映臉色嬌 你是淘氣小辣椒

冬天慶豐年 世界多悠閒 你讓煩惱不見了

記得你的嬌 記得你的妙 我怎麼可以忘掉

當我能夠飛 飛越了雲霄 我一定要你看到


【相親相愛】

作詞:陳樂融 作曲:陳耀川 演唱:飛碟歌手

 我喜歡一回家 就有暖洋洋的燈光在等待

我喜歡一起床 就看到大家微笑的臉龐

我喜歡一出門 就為了家人和自己的理想打拼

我喜歡一家人 心朝著同一個方向眺望 哦∼

 我喜歡快樂時 馬上就想要和你一起分享

我喜歡受傷時 就想起你們溫暖的懷抱

我喜歡生氣時 就想到你們永遠包容多麼偉大

我喜歡旅行時 為你把美好記憶帶回家

 因為我們是一家人 相親相愛的一家人

有緣才能相聚 有心才會珍惜

何必讓滿天烏雲遮住眼睛

 因為我們是一家人 相親相愛的一家人

有福就該同享 有難必然同當

用相知相守還地久天長

 我喜歡一回家 就把亂遭遭的心情都忘掉

我喜歡一起床 就帶給大家微笑的臉龐

我喜歡一出門 就為了個人和世界的美好打拼

我喜歡一家人 夢朝著同一個方向創造 哦∼ 

當別人快樂時 好像是自己獲得幸福一樣

當別人受傷時 我願意敞開最真的懷抱

當別人生氣時 告訴他就算觀念不同不必激動

當別人需要時 我一定捲起袖子幫助他

 因為我們是一家人 相親相愛的一家人

有緣才能相聚 有心才會珍惜

何必讓滿天烏雲遮住眼睛 

因為我們是一家人 相親相愛的一家人

有福就該同享 有難必然同當

用相知相守還地久天長 

※處處為你用心一直最有默契

請你相信這份感情值得感激※


【心聲】

作詞:陳克華 作曲:韓賢光 演唱:薛岳 

親愛的爸爸,別告訴我怎樣才是對

親愛的媽媽,別告訴我哪些事情是錯

有些事情,我想一個人一輩子總要經過

有些事情,也許我的看法和你不同

親愛的爸爸,我知道你考慮的比我多

親愛的媽媽,我也明瞭你內心不好受

但有些事情,請你諒解我沒有照你的意思去做

但有些事情,希望你尊重我的選擇

我的生命,你們已經為我決定了太多

剩下的未來,我必須自己來走

當我來到你們的世界,我並無所選擇

可是只有我,只有我才能對自己的生命負責 

親愛的爸爸,請不要說我還在做夢

親愛的媽媽,請不要為我擔心太多

其實這世界,並沒有像你想像中的那麼險惡

我想使它變得,更適合讓我們生活

也許我不會成功,也許要付出更多

但我的生命不會白白渡過

也許你們為我決定的路,會更光明穩妥

但我已決心脫離昔日陰影,讓我自由自在過獨立生活

 親愛的爸爸,請相信我對你的尊重

親愛的媽媽,我也愛妳像妳愛我一樣

也許有一天,現實的世界會砸碎我小小的夢

也許有一天,你臉上掛著驕傲的笑容

......希望有一天,你們都會

你們都會以我為榮