教材教法-品格教育

 


活動名稱:品格教育   

 

        …前言…

神啊!請陶冶我兒子…

使他成為一個堅強的人,能夠知道自己什麼時候是軟弱的;使他成為一個堅強的人,能夠在畏懼的時候認清自己…

使他在獲得成功之際,能夠謙遜而溫和,讓他學習對失敗的人加以同情…

請賜給他謙遜,使他可以記住真實偉大的樸實無華…。

                                        << 麥克阿瑟為子祈禱文 >>

 

由於目前社會的亂象頻仍,群眾談論此現象的肇始,常歸咎於學校生活教育的執行不力,然而原因並不僅止於此。影響兒童生活中各項表現的,並非只有學校生活教育,尚包括家庭、社會等項目眾多的生活教育。故生活教育的實施時程應涵蓋人一出生到無法學習為止,其內容並約略劃歸成家庭、學校、社會三大領域。

為了解當前教師之教育理念,【金車教育基金會】公布一份針對國小老師所做的「無私真愛」問卷調查。令人詫異的是,教師覺得當前小學生最需要加強的教育領域,依序為:品格教育(81.2%)、道德教育(79.6%)、生活教育(58%)、生命教育(34.5%)等等。這似乎意味著對執教鞭的老師來說,小學生已然難以約束,或者是學校教育制度確實有調整的必要。

品格是讓孩子快樂生活、讓未來社會有更好可能的關鍵,更是影響他們生命的第一堂課。品格教育,靠的不是教條的灌輸,而是和孩子的真誠對話;不是懲戒或處罰,而是鼓勵和示範。其實在未來九年一貫課程裡也將品格教育列為教學重點之一,其內容將社會、藝術與人文、自然與科技做整合為生活科目的學習領域,強調以生活為中心。明確揭示其基本內涵應包括:人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識及終身學習,即是生活教育的實施。生活教育必須因應對象或角色之不同與時空之轉換,其中以行為實踐和情操陶冶更是如此。若流於公式化或過分死板,將導致生活教育的努力事倍而功半,甚而造成更大的社會問題。經由「以生活教育與品德教育為中心」之課程與教學的落實,達成啟迪學生自動、自發、自律的態度,陶融愛整潔、守紀律、負責任、重榮譽與合群互助之美德,培養身心健全、適應社會變遷之能力與創造新時代之胸懷,以確實達成教育目的。

      …品格教育的理論基礎…

一、品格教育的定義
       由歷史觀點來看,品格教育之目的在避免學童道德問題的發生,
並以品格教育指引道德、價值的發展,而道德教育、品格教育、價值教育等均在導引人類的行為,
使之趨於向善。Lickona(1993)認為品格必須包括道德的認知、情意、行為等三個層面,
而良好的品格是要能瞭解善、欲求善、行善,學校必須幫助學生瞭解核心價值、
接納與承擔道德規範、將道德規範於日常生活中實踐 (P5-9)
然而更要緊的是學生能辦識出良好品格的特質,並依這些特質指引行事(London1987)
因此Vessels &Boyd(1996)認為品格教育是指能促進社會、個人責任及良好品格特質、
道德價值的教育(p.55)
具體而言,就是教師要強調教導學生自己做好決定而不是告訴學生要做什麼(Kaplan1995)
RyanLickona認為品格是一個人習慣的總和(Wynne & Ryan1993)
因此品格教育即為個人成長過程中習慣的形塑。持認知觀點的學者,
例如WatsonDeVries以及Berkowitz則認為品格是個人可以清楚意識到的認知,
因此強調認知、理解、推理、信念(Williams2000)。不管是認知改變、行為習慣的養成,
亦或是價值情意的培養,品格教育應該注重學生品格認知、情意與行為的發展。
比較道德教育、公民教育及品格教育三者,則可以發現道德教育強調個人與社會層面的倫理,
目的在發展出對與錯的標準 ; 公民教育則提供學生積極參與學校與社區民主程序的機會,
良好公民的特性將於班級課程、課外活動中展現出來,
而學生實際參與地方社區之公民權利與責任時,所顯示出來的民主價值與原則正是「公眾的善」
(Public goods);品格發展連結了教育的道德領域,使其融入學生生活的社會與公民生活領域,
基本的態度與社會價值於學校和社區中獲得增強;
品格教育則是學校團體選出核心價值加以教導與增強的歷程(Otten2000)
綜上所述,品格教育的特色大致有以下幾點:
1.      以道德價值為導向:由於這些價值標準具有普遍性,因此品格教育以道德價     
值為導向,這一點與道德教育非常相似,其目的均在以道德價值為標準,企圖塑造個人的行為,
讓人們瞭解何謂對與錯。
2.      深受民主化的影響:品格教育接受到民主化浪潮的影響,
使品格教育與民主化教育、民主教育、民主的教育密不可分,然而品格教育不但重視個人
民主精神、民主價值的培養,更重視個人內在道德與宗教的力量對於個人行為之影響力。
3.      與生活情境相結合:品格教育的實施非常強調與個人的生活情境相結合,
以往的道德教育強調以道德推理、兩難問題、價值澄清法企圖讓學生能夠培養出良好的道德與品格,
但事與願違,學生不但缺乏自我管理、自我控制的能力 , 更沒有承擔責任的觀念,
唯有在日常生活中自然地實踐,才能培育學生良好的品格。
4.      致力於消除學生不良習慣,使行為趨於向善:由於人們的許多行為雖然不違法,
但是在日常生活中卻足以構成個人困惱、惱怒的主因,例如粗魯行為、嘲笑同學、破壞公物、
自大自傲、不信守諾言、侵犯隱私等,因此學校的品格教育是要讓所有的學生均能在學校快樂、
安心學習。
5.      賦予父母親、社區更大的責任 , 以身教言教培養良善品格 : 以往的教育問題是生根於家庭、
形成於學校、顯現於社會,因此教育不再是學校的責任 , 家庭、社區更是責無旁貸,
而品格教育的形塑,是需經年累月的,若有父母親及社區的協助,在學生成長歷程中,
更能及早培養出良善的品格,其中最為重要的是父母親與社區人員、
學校所有人員均須樹立良好楷模,
讓學生於耳濡目染下,以收潛移默化之效。
二、品格教育的內涵
美國品格教育的實施均係以道德價值為教育實踐的指標,這些價值指標均有其代表的意義,
不但受到目前民主化的普世價值影響,亦為國民日常生活的規範,雖然價值內涵甚多,
但是必須符合下以五項標準 (Center For the 4th and 5th Rsn.S.b)
1.      它們肯定人性尊嚴。
2.      促進個人的身心健康及幸福。
3.      均是放諸四海皆準的善。
4.      確立權利與義務的標準 (如果我有被尊重的權利,那我就有責任尊重每一個人)
5.      符合典型道德檢驗方法的「可逆性」(你想要別人以這種方法來對待你嗎?)、「普遍性」
(你想要所有人均在相同的情境下有同樣的行為嗎 ?)
「品格法庭」(character courts) 亦認為個人的品格必須符合五項標準:
1.      一個善良的人是他人尊敬與敬佩的。
2.      瞭解對與錯之間的差異並且總是做正確的事。
3.      為他人確立好榜樣。
4.      使世界更美好。
5.      根據「六個品格標準」生活。
「品格法庭」歸結出的六個品格標準則包括可信賴的(trustworthiness)、尊重
(respect)、責任(responsibility)、公正(fairness)、有愛心(caring)、公民責任
(citizenship) (Character courts,2003),可為品格教育參考 :
1.      可信賴的:誠實、不欺騙、詐騙或偷竊;將自己說會完成的事做到就是可信, 
並且有勇氣做對的事;建立好名聲;支持自已的家庭、朋友以及國家就是忠誠。
2.      尊重:尊重待人,遵循「金律」(Golden Rule)行事;容忍差異;戒除不良語言習慣;
考慮他人的感受;不威脅、打或傷害他人;平和地處理憤怒情緒、外來侮辱以及歧見。
3.      責任:做自己應當做的事;堅持、保持嘗試精神;做事總是盡自己最大的努力;
能自我控制;能自我管理;行動前先思考、考慮後果;為自己的選擇負責。
4.      公正:按規範行事;能輪流及分享;具有開放心胸;能傾聽他人;不利用他人;
不責備他人無心之過。
5.      有愛心:仁慈;能同情他人及顯示自己的關懷;表達感激之意;能原諒他人;
能幫助需要幫忙者。
6.      公民責任:盡力使學校或社區變得更美好;合作;能盡國民的義務;
成為一位好鄰居;遵循法律及規則;尊敬權威;保護環境。
 
根據以上標準,「品格法庭」整理出個人的品格內涵如下表:
可信賴的
正直
應為:維護自己的信仰;遵從良心;誠實以及正直;不管別人說什麼,
均依照自己的原則行事;有勇氣做對的事、即使新事物花費昂貴或艱難也要嘗試。
不為:將事情搞砸;如果失敗即喪失鬥志、不再想獲得欲取之物。
誠實
應為:說實話以及除了真理沒有其他籍口;真誠;率直、公正。
不為:說謊;欺騙;鬼鬼祟祟、狡猾或虛偽。
可信
應為:遵守諾言;信守承諾;可依賴的;完成被認為可做的事;
有借有還;償清債務;準時。
忠誠
應為:支持以及保護自己的家庭、朋友、學校及國家;當他人的好朋友;
留意那些照顧自己的人;保守那些信任你的人的秘密。
不為:背叛誓言;使你的朋友受到傷害;完成讓他人喜愛你的事;
要求朋友做錯的事情或傳播可能傷害他人的流言。
尊重
金律
應為:對待他人如同自己想被他人對待的方式;尊重他人的自由;
尊嚴以及隱私;所有人獲得價值與榮耀,不管他們是否能為你做什麼事;
尊重他人的自主權,告知他人為自己生活做良好選擇。
不為:操縱他人;虐待、貶低任何人。
容忍
接納
應為:以品格、能力以及行為來評斷他人,而不是依據
種族、宗教、性別、住所、穿著、錢財;容忍、尊重、並且能接納與自己不相同的人;
能傾聽別人的意見、試著理解他人的觀點。
非暴力
應為:以和平、非暴力的方法解決歧見、對行為結果做出反應、處理憤怒。
不為:使用威脅或身體的力量來表達自己的憤怒。
禮貌
應為:表現良好態度;對待每一個人均能表現出禮貌、修養。
不為:批評、侮辱或嘲笑使他人受傷或感到困窘。
負責任
責任
應為:知道並且能盡自己的責任;承諾並且盡自己的法律與道德義務。
負有
責任
應為:接受選擇結果的責任,不僅是自己所做的要予以負責,
對那些沒做的事亦應負起責任;在自己行動前先設想行為的結果;凡事應長期思考;
盡自己所能使事情更加完美;樹立好榜樣。
不為:讓他人感到愧疚或責備他人。
追求
挑戰
應為:盡己所能;堅持;不放棄;事前有所準備;勤奮;努力工作;
使自己所做的事有價值。
自我
控制
應為:為自己的生活負責;設定理想目標;對事物保持積極的看法;
能留意、自我管理自己的健康、情緒、時間以及金錢;理性,
行為源自思考而不是由於憤怒、報復或害怕;
能區辨出有權利做的事以及做對的事之間的差別;自我信賴,
能經營管理自己的生活而不依賴別人。
公平
正義
應為:公平與公正;平等待人;沒有偏見或偏袒地做決定;
確保犯罪結果均能獲得一致性及均衡的審判。
不為:獲取超過自己應得的;不公平地利用或責備他人。
開放性
應為:具開放心胸、無偏見的觀點。在自己決定之前考慮別人向自己建議的事;
謹慎,根據事實,包括不同的觀點做出決定。
有愛心
關懷
他人
應為:具同情心與同理心;仁慈、深情以及體貼;
對那些為自己付出的人能感謝謝以及表達感恩之意;能寬恕他人的缺點。
不為:小氣、殘酷或感覺遲鈍。
慈悲
應為:能慈悲以及利他,為了使他人的生活較好,
給予其錢財、時間、支持、舒適;幫助需要幫忙的人。
公民責任
分享
應為:成為良好公民以及成為好鄰居;關懷與追求良好的善;
為使學校、社區更好,自願從事打掃、守衛安全等工作;以保存資源、
減少污染以及打掃來保護環境;以陳述自己的觀點、投票、在委員會(committee)
服務、舉報罪行以及納稅等方法使事情變得更美好。
尊重
權威
法律
應為:行事依據規範;遵從父母、教師、教練等的權威;奉行正義的律法;
尊重民主的原則。

                                                資料來源 : Character Courts (2003b)

 

品格教育 ~ 繪本

這是一套由鹿橋文化出版公司所出版的六十二本繪本,主要在說明「小紅龍和她森林裡的朋友們」系列故事書。作者史帝夫卡格羅夫和畫家羅萍詹姆斯,花了十四年的時間的時間發展出來的。共紀錄了五十四個故事,把每一個人長大的過程中,所能遇到的重要問題都提出來。提供大人如何幫助孩子,健全人格的發展,過有意義的生活。本書前半部是中文附圖片後半部則是英文。

001

小紅龍誕生

021

蝴蝶說閒話

041

禿鷹終於流淚

 

002

髒船長丟垃圾

022

小亮馬會飛嗎

042

小矮人怕冷

 

003

垃圾龍來了

023

小晶馬很鎮定

043

大紅鼻怕口哨

 

004

龍龍沒信心

024

胖胖馬真自私

044

小銀鹿最美嗎

 

005

龍兒太愛乾淨

025

駿馬愛漂亮

045

山羊愛炫耀

 

006

藍飛龍有煩惱

026

駱馬真自大

046

小綿羊想長大

 

007

恐龍憂愁多

027

獨角獸那裡來

047

長頸鹿想變矮

 

008

土龍愛吃餅

028

獨角獸失蹤

048

小熊冬眠

 

009

克莉兒有愛心

029

小公主愛拖延

049

孔雀鰻離家

 

010

小烏龜是誰

030

小公主愛生氣

050

鯨魚保護環境

 

011

小老鼠過冬

031

小綿羊很自卑

051

海豹愛唱歌

 

012

松鼠學拒絕

032

妮妮黑夜險歷

052

小狗朋友多

 

013

松鼠受誘惑

033

妮妮沒有偏見

053

小象愛搗蛋

 

014

胖咪咪變瘦

034

李歐正常嗎

054

鴕鳥愛吹牛

 

015

芬妮沒殘廢

035

李歐真勇敢

055

玫瑰送花瓣

 

016

貓熊學分享

036

李歐玩遊戲

056

小華做歌歌

 

017

小晶晶不睡覺

037

兔爺爺變魔術

057

大剛學禮貌

 

018

佳比愛說話

038

貝貝逃家

058

浣熊家風波多

 

019

佳比真霸道

039

毛毛蟲有夢想

059

洋洋玩魔法

 

020

小飛馬有疑惑

040

信信終於成功

060

芳芳學孵蛋

 

061

容容跑最快

062

小傑被欺負

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*以下是六十二本書的書目:

 

 

  

* 繪本向度表:

向度

繪本名稱

數量

正直、忠誠

35.李歐真勇敢

1

誠實

54.鴕鳥愛吹牛

1

金律

21.蝴蝶說閒話、29.小公主愛拖延(可信)56.小華做哥哥41.禿鷹終於流淚、49.孔雀鰻離家、48.小熊冬眠

6

容忍與接納

5.龍兒太愛乾淨、9 .克莉兒有愛心、26.駱馬真自大、

34.李歐正常嗎?、33.妮妮沒有偏見(開放性)

5

禮貌

19.佳比真霸道、57.大剛學禮貌、61.容容跑最快、

62.小傑被欺負、18.佳比愛說話(金律)

5

責任

1. 小紅龍誕生、4.龍龍沒信心、20.小飛馬有疑惑、

39.毛毛蟲有夢想、40.信信終於成功、

11.小老鼠過冬(自我控制、分享)47.長頸鹿想變矮

7

自我控制

25.駱馬愛漂亮、27.獨角獸哪裡來、23.小晶馬很鎮定、

44.小銀鹿最美嗎?32.妮妮黑夜歷險、60.芳芳學孵蛋、

13.松鼠受誘惑(正直、誠信)53.小象愛搗蛋、

36.李歐玩遊戲、30.小公主愛生氣、17.小晶晶不睡覺、

10.小烏龜是誰(正直)

12

開放性

31.小綿羊很自卑、59.洋洋玩魔法

2

關懷他人

2.髒船長丟垃圾、22.小亮馬會飛嗎?、42.小矮人怕冷、

43.大紅鼻怕口哨、45.山羊愛炫燿、28.獨角獸失蹤、

55.玫瑰送花瓣、15.芬妮沒殘廢

8

分享

7. 恐龍憂愁多、24.胖胖馬真自私、39.兔爺爺變魔術、

16.熊貓學分享(非暴力、禮貌)52.小狗朋友多、

51.海豹愛唱歌50.鯨魚保護環境

7

公民責任

3.垃圾龍來了、38.貝貝逃家

2

分工合作

8.土龍愛吃餅

1

 

* 繪本介紹:

繪本名稱

正直、忠誠

35.李歐真勇敢

 

一天夜裡,李歐想著為什麼他是隻嬌小可愛的「小」兔子而不是強壯的老虎,他希望自己是勇敢又雄赳赳、氣昂昂的。隔天課堂上,老貓頭鷹要大家用一句話形容自己,當李歐脫口說出:「我看起來很勇敢」時,卻惹來大家的恥笑,於是李歐難過的跑走,到了快天黑時,森林發生火災,李歐用自己嬌小的身軀帶領大家逃到安全的空地上,大家都覺得李歐真是勇敢,此時李歐想想通,原來「可愛」並不代表「不勇敢」。勇敢的人不一定要長的高大,熱心助人、不怕危險,就是勇敢的表現。

 

繪本名稱

誠實

54.鴕鳥愛吹牛

 

史妮芙最喜歡引人注意了!哪怕是吹牛也好。比如說,如果她在沙丘上看見一朵紫羅蘭,史妮芙就會把它說成一朵、兩朵、三朵,最後,甚至就變成了一片開的滿地的花海呢!總喜歡給事情加油添醋的史妮芙,到最後連事實也分不清了!

說話要誠實。吹牛雖然可以吸引別人的注意,但是久而久之,別人就不再相信你的話了!

 

繪本名稱

金律

21.蝴蝶說閒話

 

在蝴蝶谷裡,一群長著翅膀的小馬帶領著蝴蝶隊伍從這一邊飛到另一邊,小飛馬就是其中的一隻小馬,有一天,小飛馬發現蝴蝶們一隻一隻說著閒話,並且開始亂舞不再隨著節奏,小飛馬覺得很奇怪,詢問原因並且開始想探究閒話的來源,從一開始問了又老又黑的大烏鴉到橡樹上頭有條紋的松鼠,最後問到很老的老蝴蝶時,小飛馬發現原來一切都是閒話,這個故事告訴我們,閒話包含了許多謊話。愛說閒話則是會惹來麻煩一大堆!

41.禿鷹終於流淚

 

有一隻不笑鳥叫做小福,他是少數不笑鳥當中還待有一點點感情的,優一天他聽到一個奇怪的聲音,原來是一隻兔子在笑。後來他發現他不知道快樂是什麼,連感情是什麼都不知道。於是他回去問自己的領袖,領袖很兇的說,只有小孩子和膽小鬼才會表現感情,於是他決定找回自己的感情,兔子帶他到流淚池,他喝了一口水,有水從眼睛流出來,看到自己滑稽的樣子他笑了。他找到自己的情感。

29.小公主愛拖延 (可信)

小公主是個很愛幻想、愛玩耍的女孩,她總是因為貪玩而拖延該做的事情,一天,她一個人往森林裡走去,看到了一隻獨角獸,他頭上的角卡在樹枝中,獨角獸請求公主幫他鬆開,小公主因為貪玩,告訴了獨角獸:「等一下」。等到他玩累了,才幫助獨角獸,後來小公主不小心滑落到池塘裡,她趕緊爬上池中荷葉,她要求獨角獸快救她,獨角獸告訴她:「等一下」。此時,小公主才恍然大悟,她發現自己以前總是愛拖延,她下定決心要改掉這個壞習慣,獨角獸聽了點點頭,把她救起來,兩人從此成好朋友。做事拖延是不好的習慣,要做的事就馬上去做。朋友需要幫忙時尤其不能拖延。

56.小華做哥哥

 

小華本來因為是牛群中唯一的新生兒,而是大家心中的寶貝,即使調皮搗蛋、惹了麻煩,也不會受到大家的責罵。但就在新一批的小牛出生後,小華的地位就不再了。大家不再覺得他是可愛的,甚至責罵他礙手礙腳,沒有一隻當哥哥的牛該有的樣子。傷心的小華想藉由學習馬耕田的技巧找回自己的價值,卻沒有成功,但卻偶然的指導了一隻小牛,從扮演哥哥這個角色,找到了自己在其他小牛出生後應扮演的位子。當爸爸媽媽忙著照顧心來的小弟弟、小妹妹而忽略你的時候,千萬不要嫉妒或難過。相反地,要幫助爸爸媽媽照顧第弟妹妹;第弟妹妹年紀太小,不懂事,做哥哥姊姊的就要熱心教他們,幫助他們。他們一定會覺得你真了不起!你會發現做大哥哥或大姊姊是又驕傲又快樂的事。你看小華視多麼叫人欽佩的哥哥呀!

49.孔雀鰻離家

 

孔雀鰻羽毛兒飛也似地往上游,周圍的海水好像都讓開了!最後,他看到一片金黃色的沙灘,那是他從來沒有見過的景象。

羽毛兒不由得驚叫起來,太稀奇了!忽然一陣大浪迎面而來,羽毛兒抵擋不住,就像一片葉子給沖上了沙灘。羽毛兒用他的鰓深深地吸了一口氣,卻突然發現岸上的空氣不適合他。…羽毛兒一邊喘氣,一邊漸漸明白媽媽的話是對的,魚類不可以到這種地方遊玩。我們常常會對外面的世界感到好奇,忍不住想去探險。不過,外面的世界也有它危險的地方,因此,沒有經過父母親同意,千萬不要輕易冒險。

48.小熊冬眠

 

小熊叮噹喜歡到處玩,卻不喜歡吃東西。這隻毛茸茸的小熊,知道自己該吃些東西,但是他覺得玩耍更有趣。當他到處跑著,衝過來又撞過去的時候,熊媽媽都不禁搖搖頭,看著熊爸爸。他們倆都不知道該怎麼辦才好。他們實在很擔心叮噹,因為在白雪季節來臨以前,也就是進入夢鄉熟睡以前,叮噹總該多吃點東西。他走啊走地,但是每走一步,就越認不得路。最糟糕的是,雪開始越下越大,他完全看不見前面的路了!叮噹覺得越來越冷,而且他覺得好睏喔!睡眠充足可以讓我們恢復體力,做事更有精神。因此,我們一定要先睡飽,才能做好明天的事情

 

繪本名稱

容忍與接納

5.龍兒太愛乾淨

 

從前在一座老龍坑的陰暗山谷裡住了一群不愛乾淨的老龍老龍們整天髒兮兮的在他們洞裡亂丟他們腳上穿的臭襪子和吃剩下的食物,可是總是有「尼可」幫他們清掃環境,但是有一天尼可終於受不了了、他告訴其他老龍不要在亂丟東西了!其他老龍依然故我氣得尼可就搬出去住,尼可在溪谷編蓋了一座他覺得非常完美的房子,房子是用最完美得石頭蓋的而且房子周圍的玫瑰花也被尼可拔除他覺得不完美的刺。尼可想要邀請其他老龍來他們家看看所謂的完美居住環境是什麼!不過尼可發現那天真是糟糕,因為所有的老龍依然再他房子裡亂丟食物、打鬧、甚至把玫瑰花給吃了,尼可難過極了!不過後來他發現其實這次宴會還是有個完美的地方,雖然玫瑰花長了不完美的刺、可是那些刺卻讓玫瑰花更顯得完美。於是尼可知道自己可以追求完美但卻不能過分要求別人,完美固然好但是自然更重要。

9 .克莉兒有愛心

 

克莉兒是一隻很醜的大恐龍,他全身長滿疣、鼻子也凸一塊地,大家都不敢靠近他,他很難過儘管他有一顆非常善良的心但是大家只看到他醜陋的外表就不理他了。有一天克莉兒難過地坐在樹下斗大的淚珠低在腳下的一隻小鱷魚身上,兩人彼此了解為什麼被其他動物排擠原因後便成為好朋友,而且他們決定以鱷魚體型小不會嚇到人、克莉兒口才心地好來跟大家演說,剛開始進行的很順利而且來的所有動物也都很感動,不過有一隻松鼠發現原來克莉兒躲在後面嚇得大家紛紛開溜,就在這時後鱷魚急忙地幫克莉兒澄清,聰明的貓頭應發現鱷魚不再結巴、便認為大家不該只是以克莉而外表來判斷他!後來大家紛紛知道原來克莉兒是一知有愛心的龍在也不怕他了,所以我們與人交朋友不能只看他的外表,重要的是他的內在。

26.駱馬真自大

 

在馬休彼休島上,住著一隻名叫波西的駱馬,他以他美麗的毛色感到自豪,再加上他住的地方比其他動物都來得高,使得波西自覺得他就是島上最了不起的動物,他看不起魚兒的醜陋、鳥兒的笨拙、兔子毛茸茸的身軀,他把鼻子翹得高高的,而且波西想要找到一個可以和他相比的完美對手,直到他遇到他的另一個駱馬同伴佩希,她和波西一樣有著漂亮的毛色,但是佩希卻有著和波希不一樣的想法,認為每一種動物都有優點,而且各有特色,透過這個故事讓我們了解到,當我們和波希一樣自大的時候,我們就不可能真正看清楚周圍的事物了。

34.李歐正常嗎?

李歐住在一個嫩綠的森林裡,和一大群兔寶寶生活在一起,然而他卻沒有像其他兔子一樣擁有又尖又翹的耳朵,他的耳朵是下垂的,其他的兔子覺得他和大家不同,是不市政的,所以常笑他,於是他想盡辦法要讓耳朵翹起來,直到遇到了小負鼠,大家才想通「正常」的意思就是不管你長什麼樣子都是正常的。人的長相是天生的,不要聽信他人的話而隨便改變自己,順其自然就是正常。如果我們身邊有向李歐這樣的朋友,我們也應該抱持這樣的想法來接納他。

33.妮妮沒有偏見(開放性)

妮妮一家剛剛搬到「秋的呢喃地」上,爸爸告訴大家住在這裡的擺尾雄是會傷害鄰居的動物,妮妮聽了之後決定要去找那些熊,看看他們是怎麼破壞別人的家,一路上她遇到海狸、鼬鼠,最後不小心撞上了一隻動物,兩人不好意思地互相道歉表明身份後才發現這隻動物是熊,熊的爸媽也告訴小熊「兔子是會傷害鄰居的動物」,兩人澄清之後成了好友,然而他們的爸媽卻反對他們來往,但他們相信:障礙是可以突破的,只是時間的早晚罷了。所以對待別人若老是心存偏見就很難真正瞭解他們,自然也就看不到他們的缺點。

 

繪本名稱

禮貌

19.佳比真霸道

        

在一塊土地上住著一羣小動物叫做「小晶晶」,這羣小晶晶當中有一個人叫做佳比,很喜歡講話,而且也很喜歡要求別的小晶晶們照著他的要求玩他的遊戲,佳比很自私地總想要在遊戲中獲勝,所以再也沒有人要再玩她的遊戲了,佳比覺得很難過與傷心,最後,在好心的瞎眼蛇提醒之下,佳比終於發現當自己真正得到欣賞東西和玩遊戲樂趣的時候,不管是贏或輸,自己都是一個真正的勝利者。

57.大剛學禮貌

 

在快樂園中,每一隻動物都十分的斯文有禮貌,就是野蠻的熊大剛和大家不一樣。大剛總是不注重自己的穿著,更總是沒有禮貌的隨便吃掉別人的點心,而且也不懂得跟別人說謝謝。快樂園中最有禮貌的兔子妮妮決心改變這個情況,便邀請大剛來家裡喝下午茶,並且希望能趁機教導他應有的禮貌。但大剛仍舊是一點都不懂得珍惜妮妮的美意,而傷了妮妮的心。就在妮妮流淚後,大剛終於知道體會別人的感受,妮妮也發現大剛的粗魯是因為不曾學習禮貌,開始教大剛學習運用禮貌,而成功的改變了大剛。粗魯的人,耐心地去教導,也會變成有禮貌的人。你看兔子妮妮怎樣感動大熊大剛,讀完之後,你能不感動嗎?

61.容容跑最快

 

負鼠容容是颼颼谷所住的飛飛族裡跑的嘴最快的一隻,為了維持飛毛腿的地位,他無論做什麼事情都很迅速。直到有一天容容遇見了一隻烏龜,而發現了他在匆忙生涯中,從不曾注意的自然美景,其實是比任何賽跑第一名獎品更珍貴的禮物,而學會了放慢腳步去欣賞週遭美麗世界的重要。每天,我們的生活都充滿了樂趣,匆匆忙忙的人絕對發現不了。容容就是動作太快,才看不到身邊有趣的事。

62.小傑被欺負

 

小毛驢小傑為了自己的夢想,離開了自己的家鄉,去找尋心中的樂土。但在他找到後,卻被當地的住民-豬群用他不理解的豬群語言戲弄,直到得到一蜘豬小妹的幫助才成功打進豬群。但就在豬群決定正式接纳小傑時,小傑卻決定離開他們,回到家鄉去教其他的動物豬群的語言,讓他們不會也被這群豬欺負,而永遠的離開了這群豬。用別人聽不懂的話罵人,或嘲笑人或嘲笑人,而得到樂趣,遲早會被發現的。小傑發現豬群的惡作劇之後,就不願意跟他們做朋友了。

 

18.佳比愛說話

(金律)

 

佳比是一個滔滔不絕總是有說不完的話的孩子,但是同伴的回應總是很冷淡或很厭煩。一直到遇到一隻智慧的青蛇的開導,她才懂得傾聽別人講話,多聽、多看,最後她快樂多了。這篇故事可以讓孩子懂得尊重他人的發言,用心去聽、用心去看。是教導孩子尊重他人非常好的教材。

 

繪本名稱

責任

1.小紅龍誕生

 

小紅龍出生在一座島上可是他是那裡唯一一種不一樣的生物從一開始小紅龍不清楚他自己是誰而感到挫折不知自己存在意義;後來遇到了大海象,大海象邀請他一起前往魚群聚集的卡布理里島,到了那裡就可以知道自己是誰了也可以知道自己接下來任務是什麼。過程之中他們遇到了海豚被漁夫困在網子裡,後來小紅龍秉著盡量幫助別人的原則幫了海豚脫困,而且還幫助翻船的漁夫就上岸。經過長途跋涉他們終於來到卡布里島,可是小紅龍仍然找不到他的同伴於是就去問島上主人,後來發現原來就是大海象跟海豚。他們跟小紅龍說在旅途中小紅龍以勇敢和熱心克服重重圍機,那就是他的使命「保護魚群」,於是小紅龍欣然接受這項使命快樂的生活著。

4.龍龍沒信心

 

在一個遙遠的古沼澤裡叫做「奇幻世界」那裡的生物各個都很特別也很漂亮,唯獨有一隻小恐龍名字叫做「龍龍」的小恐龍,他矮矮胖胖的且並不會噴火,龍龍很難過因為他不會噴火使得他被同伴取笑。有一天龍龍又再練習噴火時被經過的犰狳看見了,犰狳看見他想噴火燒死小甲蟲的那副窘境笑得爬不起來,龍龍很難怪地哭了出來。後來犰狳告訴龍龍說:只要有信心沒有什麼事情辦不成功的!之後龍龍就開始想學飛翔,不過當然沒有成功!犰狳告訴他說:每個人自身有其限制、進自己該進的部分、不需妄想說學習其他不可能的才能。於是龍龍恍然大悟說自己想學的應該是龍的本能:噴火。從那天起龍龍至少可以噴出一點點火供給犰狳和他度過寒冷的冬天。這故事告訴我們說:無論做什麼事都應該先有自信心,信心是幹勁的來源成功的基礎。

20.小飛馬有疑惑

         

那是一個美麗的夜晚,小飛馬從銀藍色的繭殼裡誕生,小飛馬開始想要到這個世界四處去看一看,忽然之間飛呀飛,小飛馬突然想:「我到底是什麼動物呢?我要做些什麼事情呢?」故事小飛馬從一開始以為自己是螞蟻,後來又可能以為自己是小蜜蜂、蝴蝶,最後小飛馬感到很挫折,他還是無法知道他自己是誰,最後在好心的老蝴蝶王有智慧地提醒之下,小飛馬透過池塘看到自己的模樣,也了解到原來自己就是自己啊!別的東西都無法取代,小飛馬最後非常的快樂,因為他不但找到了自己,而且也找到了他喜歡做的事情,那就是---努力地飛向高高的天空。

39.毛毛蟲有夢想

 

毛毛蟲小小的故事,從不相信自己會變成蝴蝶,好奇變成蝴蝶的感覺,最後自己變成了隻蝴蝶,在成長過程中很多事沒有答案,等待時間的成熟自然就會出現答案。我們作著許多美麗的夢,希望自己趕快長大,其實順其自然最好,有一天,你自己就會知道變成蝴蝶的感覺。

40.信信終於成功

愛蘭島上有一隻海鷗信信,信信常猛烈的拍打翅膀,每次就再要飛離地面時,砰一聲掉在地上,信信並不想放棄,但是他太沒自信了。其他鳥兒都很為信信煩惱,老貓頭鷹決定在懸崖上寫下一個秘訣,這個秘訣能教信信學飛,於是大家要信信飛上懸崖,信信飛不起來,但這次真的爬上懸崖,看到秘訣『如果你總是認為:自己什麼事都做不好,記得,只要多多嘗試,你就會對自己有信心。』

11.小老鼠過冬

(自我控制、分享)

小老鼠勤勤和多數的同伴不一樣,總是辛勤的工作,但卻不知道如何大夥一起玩耍。到了冬天,其他老鼠嚐了苦果之後來拜託勤勤收留他們,勤勤最後決定彼此來相互學習及幫助—自己教他們如何準備過冬,而他們則教勤勤如何玩耍,彼此都非常愉快。這篇故事告訴孩子:應該辛勤工作,但也該常保一顆愉悅的心情。不論是對於嚴謹的孩子或是過於閒散的孩子,都能給他們很深的啟發。

47.長頸鹿想變矮

 

莉莉東躲西躲,每次她以為自己躲得好好的,別的動物卻總會看到她的長腿,不然就是看到她的脖子伸出來。

後來,斑馬和大象很抱歉地告訴她說:「莉莉,這樣不行的,妳太高了!最好找一隻和妳一樣高的動物玩。也許只有大樹能跟妳玩!」。然後,他們三個笑著衝進茉莉花叢林,留下傷心的莉莉孤孤單單的,沒有任何動物陪她一起玩。莉莉還是不停地長高,她只好把頸子往下垂,再把膝蓋彎曲,拼命想要使自己矮一點。可是,不管她的脖子怎麼往下垂,或是膝蓋怎麼彎,她還是很高很高。經過一段時間,莉莉從哈哈那兒學到了:長的高並不是壞事,大自然裡的每一種動物都有他們特別的地方!

身材的高矮是天生的,各有方便和不變的地方。不論長的高或矮都不必因此而自卑。

                                                                                                     

繪本名稱

自我控制

25.駱馬愛漂亮

 

在一片草原上有著一羣各式各樣的馬兒,這些馬兒一直都很親近生活在一起,當中除了駿馬彼得卻是個例外,因為他總是以為自己太漂亮了,別的馬絕對不會願意找他玩,所以他總是很自滿站在一旁,最喜歡的消遣則是看著自己在水中的倒影,一看就是好幾個鐘頭,突然有一天,一個意外發生了,彼得跌落在水裡,樣子非常狼狽,全身沾滿了泥巴,彼得看了水中自己,覺得很難過也不想再看自己了,不知道還有什麼値得看的,後來聽了大烏鴉的建議,彼得再回去和他的同伴一起玩,然而這一天卻是彼得有史以來最快樂的時候,藉由這個事件,彼得已經忘掉自己比其他的馬都漂亮,他認為自己只是一匹平凡的馬而已,這個故事也讓我們知道一個人如果太驕傲,那麼他就體會不到和朋友相處的樂趣,也會失去很多學習新事物的機會了。

27.獨角獸哪裡來

 

有一個地方叫做晨光草坪,春天的時候,有一隻叫做摩根的小雄馬誕生了,隨著日子一天天過去,摩根一天天的長大,他的好奇心也越來越旺盛,雖然媽媽對摩根多加叮嚀,但是有一天摩根在玩耍,看到了五隻小浣熊,被他們吸引,隨著他們來到了一個新奇好玩的地方,後來一個不小心迷路了,而且發生了意外,摩根被沖到下游的沙地上,其他的小動物和摩根媽媽都無法渡河挽救摩根,只好傷心的離開了,正當摩根傷心之餘,出現了一隻獨角獸,他跟摩根說我可以幫助你,但是你可能會變成一隻獨角獸,而且永遠不能跟媽媽在一起,摩根很難過,但是還是答應了,這個故事告訴我們不要到危險的地方去玩,讓爸爸媽媽擔心,再好玩的地方也不要拿自己的生命開玩笑。

23.小晶馬很鎮定

 

在故事中的小晶馬發現了一顆像珍珠般大小的種子,雖然大家都覺得它很奇怪,急著一定要把它丟掉,但是故事中的小晶馬反而很鎮定,不是急著要去判斷好壞,趕快把它丟掉,而是堅持應該仔細觀察,再做判斷才是。

44.小銀鹿最美嗎?

 

奇幻島上有一隻跳舞鹿叫銀銀,他是跳舞鹿當中最優雅的,他認為自己奇幻島是最美麗的動物;奇幻島上有一隻火蜥蜴叫金金,他是火蜥蜴當中最高貴的,他也認為自己奇幻島是最美麗的動物,有一天他們在湖邊相遇,他們觀賞著自己的倒影,一直不斷變換姿勢,奇怪對方怎麼沒有給自己讚美。後來他們瞪著對方,覺得要分出高下,花一天早到晚在一起,發現要對方承認自己比較漂亮不容易,事實上漂不漂亮,都是自己的感覺。自大會使你看不見真正的美麗。

32.妮妮黑夜歷險

有天晚上,妮妮玩過頭了,太陽已經下山,她才急忙的趕回家,.路上,她想起哥哥告訴她的鬼故事,害怕的連忙跳上回家的路,路上她看到凶猛的巨龍、超級大怪熊和可怕的女妖怪,她飛快的逃跑,回到家後把經過告訴了爸爸,爸爸說:「別怕,明天我們再去看看你說的這些怪物。」隔天,妮妮和爸爸觀看的結果發現巨龍只是聊樹、大怪熊只是破樹幹、女妖怪只是貓頭鷹住的樹,妮妮才知道一切都是害怕引起的。人如果喜歡胡思亂想,就會疑神疑鬼、心存恐懼,注意力就無法集中,事情也就做不好。

60.芳芳學孵蛋

 

鳥兒芳芳不明白自己身為一個準媽媽的責任,不知道要和別的準媽媽一樣多做運動、補充營養的食物、準備一個精巧的鳥巢來孵小寶寶,甚至在蛋生下來後也不知道要孵蛋,到處跑來跑去,沒有盡到自己的責任。直到他意外發現自己的蛋在缺乏照顧下顯得很糟,才開始痛改前非,努力扮演媽媽的角色,最後在他的努力下,孵出了一隻可愛的小寶寶。整天暴飲暴食、熬夜、酗酒、隨便吃藥……有這麼一大堆不良習慣的媽媽,不會生下健康的孩子。芳芳的故事是一個很好的警告。

13.松鼠受誘惑

(正直、誠信)

這篇故事是藉著「彎彎樹」的花苞來比喻世間種種的誘惑。我認為這對於從家中離開而進入學校、邁入社會化的孩子們而言是個很好的教育題材。故事的結尾說到:「邪惡的種子總是會趁機生長的呀!怎麼能不隨時提高警覺呢﹖你看!小路附近,一棵彎彎樹開始生長了。」這樣的結尾等於是再一次讓孩子留下了深刻的映像。

53.小象愛搗蛋

 

正當同學們在說說笑笑的時候,他們的老師莫莉小姐走過來說:「噓!大家安靜!」莎莎馬上重複說:「大家安靜!」

莫莉小姐看了莎莎一眼,嚴肅地再說一次:「我說『大家』安靜!」。莎莎看了看四周,又輕輕地重複一次:「我說『大家』安靜!」。

這次,莫莉小姐真的生氣了!她皺起眉頭,睜著一雙鬥雞眼,怒氣沖沖地瞪著莎莎又說:「噓!全部都給我安靜!」莎莎仍然若無其事地看看四周,也學著皺起眉頭,裝出一副鬥雞眼的樣子,然後說:「全部都給我安靜!」。

這下子,莫莉小姐好生氣喔!她寫了一張字條要莎莎帶回家,她還說:「把這封信交給妳媽媽,除非妳停止玩這個無聊的把戲,不然,不要再回到學校來!」。                        

不要過分頑皮,免得惹人討厭。如果你一時頑皮得罪了人,就立刻道歉,請求原諒!

36.李歐玩遊戲

李歐在冬天時覺得無聊極了,因為大家都在冬眠,沒有人願意陪他玩。後來他在雪地禮遇到了老貓頭鷹,老貓頭鷹告訴他:「你必須學習自己尋找快樂。」於是他學會和自己玩遊戲,到了春天,他就把自己的快樂經驗跟大家分享。大家應該培養多方面的興趣,如此不但可以增加生活上的樂趣,同時也能從中發現自己也可以快樂地和自己玩耍而不需要依賴別人。

30.小公主愛生氣

 

在一座小島上有一個小小的王國「未來國」,王國的城堡裡住了一個老國王和任性的小公主。一天,她追著一隻蝴蝶穿過了森林,看到一匹獨角獸,然而獨角獸卻理都不理的跑掉,小公主生氣的追過去,她用樹枝做了一個柵欄想抓到獨角獸,但獨角獸並沒有上當,她氣得大哭。後來她想了想,決定採一大把苜蓿的花苞放在草地上,獨角獸果然過來吃了,公主為了表達她的友善,又採了一大把香甜的忍冬花給獨角獸吃,獨角獸感受到公主的善意,兩人於是變成好朋友。因此待人處事如果有不如意時,千萬不要扳起臉孔,應該檢討原因,想辦法解決,如此你將會發現,愛和諒解比生氣更容易解決問題。

17.小晶晶不睡覺

小晶晶們因為不想錯過任何一點美好的事物而不想休息也不想睡覺。但因為缺乏休息而導致脾氣越來越暴躁心情也越來越糟。後來經過青蛇的啟發,他們終於懂得用聽的、用感受的而不只適用眼去看。最後他們快樂多了。這個故事是教導孩子以多元的方式去接收美麗的事物以及能讓自己得到適度的休息。

15.胖咪咪變瘦

過胖的小貓—咪咪因為被人嘲笑而沮喪、沮喪而繼續吃。直到小老鼠幫助他以正向的方法來對生活。最後他終於成為一隻真正快樂的小貓了。這篇故事以輕鬆詼諧的方式讓體重過重的孩子能夠有正確的觀念,是很好的教材。它同時兼具知識性與慰藉的作用。

10.小烏龜是誰

(正直)

小烏龜總是不知道自己屬於誰,也不知道自己究竟是從哪裡來。他到處去尋求屬於自己的團體,但是到頭來卻發現自己不屬於任何人,因為它屬於他自己。

我們常會問自己:「我是誰?」小烏龜也是!有時候我們在追尋自我認同與歸屬的途中不小心迷失了自己,到頭來才發現其實自己是無可取代的。這篇故事可以讓孩子好好地去思考這個問題。

 

繪本名稱

開放性

31.小綿羊很自卑

獨角獸-摩根在很多年以前是一匹小雄馬,他曾遭到不平常的際遇,後來是晨星解救了他,從此他的頭上就長出神奇的角,變成了獨角獸。他有一個最要好的朋友是一隻綿羊,名叫小尤兒,小尤兒很羨慕摩根長的又美又特別,他也希望能擁有一隻特別的角,於是摩根帶著小尤兒去找晨星,晨星告訴小尤兒:「這島上只能有一隻獨角獸,如果你要一隻角,那麼摩根就會消失。」小尤兒一口答應了,但他隨即發現沒有摩根自己就快樂不起來,於是他又去求晨星讓摩根回來,後來他們就快樂地一起在島上玩耍直到永遠。所以人絕對不要因為比不上別人就嫉妒別人,要有寬大的心胸、愛別人、欣賞別人的優點。

59.洋洋玩魔法

魔術師溫克的愛貓洋洋,在溫克出門去的時候,沒有節制自己的好奇心,偷偷的運用了魔術師所留下的魔法,結果闖下了大禍。雖然沒有人知道是洋洋闖的禍,這次亂施魔法的經驗,卻意外為洋洋帶來了不可彌補的改變。好奇心豐富我們的生活。好奇心促使人類進步。但是每一樣好奇心都要滿足的話,會惹來麻煩。你看洋洋對魔法產生好奇,給他帶來了多大的苦惱。

 

繪本名稱

關懷他人

2.髒船長丟垃圾

從前在一座島上住了一位髒船長,髒船長的腿因為有一次划船划到一個海灣被那裡的一隻大海怪咬掉一條腿,從此髒船長就帶著木匠為他做的一隻過生活。但是島上漁夫們都欺負船長還把他義肢燒了,髒船長很生氣決定想一個辦法報復他們,於是他想說把垃圾丟進海浬讓漁夫的漁網都充滿垃圾補不到魚。後來漁夫們都驚覺到事態嚴重於是找來海上巡邏「小紅龍」,小紅龍很生氣地跑去跟髒船長說他做得壞事,此時髒船長一一道來他被欺負的事讓小紅龍聽了也好難過,於是小紅龍決定回去告誡那群漁夫他們做錯在先。漁夫們聽了也很羞愧決定當面對髒船長道歉和送他另一隻義肢,髒船長感動地掉下眼淚來。所以這故事告訴我們「仁慈地對待別人、彼此和樂相處」的重要。

22.小亮馬會飛嗎?

 

小飛馬離開了熟悉的蝴蝶谷,來到一片大草原,遇到駿馬彼德,他們兩個都彼此相愛而且很快就結婚了,不久小飛馬也很快就懷孕即將生下小馬兒---小亮馬,但是這個時候有一隻老母馬提醒小飛馬說,等你生下小亮馬之後便不能長久地待在這片草地上,否則將會死亡,小飛馬聽到這件事後,覺得很難過,心裡也下了一個決定,希望可以帶著小亮馬一起回去蝴蝶谷,但是前提是小亮馬要有一對能夠飛的翅膀,之後小亮馬出生後,還是依舊不會飛,而且到了小飛馬即將離開的時候,小亮馬不斷的嘗試依舊無法飛起來,小飛馬覺得很挫折,小飛馬決定一個人飛回蝴蝶谷,正當小飛馬飛往蝴蝶谷的時候,打算回頭最後一眼再看看小亮馬,結果發現小亮馬居然飛起來了,並且迎頭趕上,由此可知,小亮馬的精神讓我了解到---愛能使一個人更堅強。

42.小矮人怕冷

 

有一個小矮人住在北極,他非常的怕冷,有一天他冷到受不了,決定往南走,可是實在太冷他走一半就受不了了,他開始坐在路旁哭泣,後來他遇到一隻覺得很冷的海獺,於是兩人開始想辦法,他們想到了人類不怕冷,所以他把冰塊變黃金,發出通告請人來挖礦,後來有一個礦工告訴他們,在寒冷的天氣裡,人類覺得溫暖的秘訣是愛和友誼。最後小矮人和海獺回到北極,快樂的生活在一起。

43.大紅鼻怕口哨

 

大紅鼻住在海邊,很怕口哨的聲音,有一天他住的地方來一群蓋房子的工人,他們一直吹口哨,害他睡不著。於是他就把他們的工具偷走,想讓他們不能工作,可以他們找到新工具又開始吹口哨,於是他決定搬走,搬到來雨峰山頂,沒想到工人又來蓋房子,於是他在空中抓了大把的雲,到城市中最高的太空尖塔,放雲,整個城市下大雨,人們無法工作吹口哨。市長就來找大紅鼻,請他不要再下雨,可是大紅鼻抱怨自己討厭口哨聲,於是市長請人幫大紅鼻做了一個漂亮的耳罩,大家一起把耳罩送給他,他又能安心的睡覺。「有什麼不愉快,要想辦法改善。」

45.山羊愛炫燿

頂天高地有一隻奇特的山羊名叫皮皮,他一天到晚跳來跳去,希望獲得別人的注意,可是別人都不注意他,他就開始捉弄別人,別人還是覺得他很無聊,對他笑一笑,他愈想愈生氣,就一個跑到山崖上,天空開始又閃電又下雨,他卻發現沒有路可下去,於是一群兔子和山羊發現了就來救他,經過這個教訓,他明白炫燿不是獲得注意的好方法,要獲得別人關心要先關心別人。

28.獨角獸失蹤

在一個夢幻的小島,有座時光大城堡,裡頭擺滿了時鐘,而住在裡頭的小公主每天忙著對時。小公主有一個朋友,是一隻名叫「摩根」的獨角獸,他喜歡在森林和草地上嬉戲,一天,他到城堡裡找公主一起玩,但公主卻忙著工作而不理他,摩根等了又等,公主仍忙著工作,最後他失望地自己到了迷濛草坪。日子一天一天的過,直到有一天,公主才發現摩根不見了,急忙的出門找他,找了好久卻遍尋不著,最後,公主決定將手錶脫下,不再是時間的奴隸時,摩根就出現了。不論你的功課和工作有多忙碌,都不要忽略了關心你的朋友,多關心他們,讓他們知道你一直是他們的朋友。

55.玫瑰送花瓣

 

海獺玫瑰為了想滿足自己的好奇心,離開了親愛的朋友和熟悉的家鄉-大海,去找尋流進大海的水到底是從哪兒來的。一路上朋友都告訴他,一旦他找到那個地方,他就不會想再回家了,而希望他留下。但玫瑰依舊憑著自己的努力找到了河流的源頭,也開始因為既捨不得離開這個美麗的地方,又捨不得原來的朋友深深苦惱。最後在鳥兒的指引下,玫瑰選擇了用花瓣順著河水而下,告訴朋友他已經平安抵達,又可以留在自己想留下的地方。不論你在哪兒,也許到了一個很遙遠、遙遠的地方,別忘了寫封信給老朋友,他們一定正在想念你,關心你的近況,並且熱切地期盼著你捎來信息。即使是短短的幾句話,也會帶給他們無比的溫馨。

15.芬妮沒殘廢

 

這篇故事藉著只有三隻腳貓咪—芬妮的故事,深深地同理了有身心障礙的孩子。不但對於有障礙的孩子有很大的幫助,對於一般正常的孩子也有助於他們正確觀念的培養—其實身體殘障的人也一樣需要友誼;不要拒絕他們的愛,要更主動的去愛他們。

 

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7. 恐龍憂愁多

 

索拉是一隻很喜歡收集東西的龍,他非常害怕他蒐藏的東西會被偷走以致於每天都悶悶不樂的。他唯一的朋友叫做格格每次都要跟著他到處跑擔心索拉蒐藏的寶貝被偷走。有一天格格在也受不了了!他告訴索拉說去找老波特、他是森林中最會保管東西的動物,於是他們兩個就動身前往找老波特,不過等他們來到一座山下時發現索拉帶這麼多他蒐藏的寶貝根本爬不上去,於是格格就跟索拉說可以送一些他不需要的東西給其他需要的人,索拉便一一將他沒有要用到的東西送給了其他動物,最後僅剩下一些銀子和老骨頭。不過這時候的索拉卻覺得心情輕鬆無比!一點也不需擔心說有人會來偷他的東西。這故事告訴我們:沒有任何一件收藏品質得你提心吊膽,如果你擔心收藏的寶物失去了不如大方的送給別人。

24.胖胖馬真自私

 

在中央草原上住著一羣馬兒,在這羣馬兒當中有一隻名叫胖胖的馬,胖胖非常能吃,不管是苜蓿或是忍冬花,只要吃得下便不斷往肚子裡塞,但是胖胖非常自私,他討厭和別人分享食物,所以他想出了一個方法在大草原上築一塊籬笆,圍出一塊屬於自己的草地,後來所有的馬兒都開始模仿他,整個中央草原上再也沒有大家共有的土地,可以讓大家自由自在的活動,後來胖胖為了找到自己圍的籬笆,慢慢地往山頂上走去,到了山頂上的時候,胖胖顯得很疲累,他慢慢從山頂上往下看,突然發現中央草原原本的模樣---沒有籬笆、沒有界線,胖胖慢慢流下眼淚來,開始後悔自己以前所做的一切,也發現了與人分享的喜悅,這個故事讓我們知道自私會讓人失去了與人分享的快樂。

39.兔爺爺變魔術

森林中有隻老兔子,他每天下午趴在木樁上,身旁為了一堆小兔子,他每天對他們說著神奇的故事,當他一開始說故事時,他的眼睛亮起來,身體變成銀色,好像在變魔術。可是大兔子們覺得他是個老廢物,禁止小兔子聽他的故事,小兔子因為被禁止而不開心,大兔子們終於心軟,就去看看老兔子到底會不會變魔術,後來才發現當聽到老兔子的故事,他們感動的眼淚都掉下來,老兔子確實是一個值得尊敬的魔術師。

16.熊貓學分享

(非暴力、禮貌)

熊貓玲玲總是要求大家要跟他有一樣的作息時間,對於別人的無法配配合他總是以粗魯的言行對待。最後大家都離他而去,但他卻變得更不快樂了。最後他終於知道互相包容與忍讓才是最快樂的相處之道。本故事可以推論到一般我們與人的相處上。相信能夠給孩子帶來不少的啟示。

52.小狗朋友多

「露比是我們的!」鴨子呷呷叫著。

「才不呢!她是我們的!」綿羊咩咩叫。

「你們都搞錯啦!」小豬也尖叫著說:「露比是我們的!」。

他們吵個不停,想爭出露比該先和誰玩。

露比一面爬到小負鼠倒掛著的樹枝旁,一面告訴他:「我的朋友,就是農場裡的小動物們,都要我跟他們玩,還把我東拉西扯的,所以,我只好爬到紫丁香樹上來安靜一下了!」

我們不能獨占朋友。友誼是讓大家共同分享的,自己的朋友也是別人的朋友,明白這個道理,朋友才會越來越多!

51.海豹愛唱歌

 

每天太陽升到頭頂的時候,就會有一隻海豹爬上高高的石頭,開始對著大海唱出優美動聽的歌曲,別的海豹也一個個跟著唱。這時候,微風就把最美的歌聲送到好幾哩外的地方去。

後來不曉得為什麼,事情開始不對勁了!每天海豹總會少掉一、兩隻。結果,參加歌唱聚會的海豹就越來越少。「我叫笨毛,我喜歡漂亮的東西,你也是我的收藏品之一!」「不!你這隻笨海豹,漂亮的東西要是帶不走,那還有什麼好玩的?」「你現在把所有的海豹都帶走了,那麼就再也沒有人聽的到他們對著大海唱出美妙的歌曲了!」

美好的事物應該和大家一起欣賞,這樣,你得到的快樂會更多。而自私的人不懂得分享,得到的快樂也就最少!

50.鯨魚保護環境

 

只要是海裡的生物,阿摩摩人都想捕捉。大魚也好,小魚也好,鮪魚、鱈魚,甚至連不小心游過來的章魚,他們也不肯放過。

妙妙很嚴肅地回答說:「你們總是捕很多魚,遠遠超過你們需要的分量,並且總是煮太多的魚,吃都吃不完。就是因為你們太浪費,所以,現在連一條魚也沒有了!」大自然和人類生活息息相關。保護環境,不要浪費天然資源、破壞自然景觀,讓我們擁有美麗的大自然。

 

繪本名稱

公民責任

3.垃圾龍來了

            

在一座破城堡裡住了一群骯髒的小矮人他們的特徵就是手腳毛都短短的全身髒兮兮的,他們從來都不梳頭髮也不洗澡、整天就是製造骯亂!可是在這一群髒兮兮的小矮人中有一位名字叫「比潔」的小矮人並沒有跟他們一樣。他每天都洗澡並且把自己的房間都掃的乾乾淨淨地,可是別的小矮人都笑比潔那麼愛乾淨做什麼!有一天一個專吃垃圾的大怪獸「垃圾龍」出現在城堡周圍,小野人們看見這隻大怪獸下的紛紛躲進城堡裡,眼見專吃垃圾的垃圾龍就要將外面垃圾吃光光衝進城堡裡