讓我認識你

方案名稱:讓我認識你

原設計者:台灣師大心輔系89級鄭慈蓉

單元名稱

讓我認識你

時間

45分鐘

對象

國中三年級

教材來源

自編教案

指導老師

古杰平老師

實習學生

鄭慈蓉

單元目標

1.      讓學生認識實習老師。

2.      藉由活動讓學生學習與新的組員合作。

3.      建立老師與學生之間的默契,以利教學。

教學資源

拼圖、座位表、回饋單=

參考資料

 

教學目標

教學內容與活動

教具

時間

備註

讓同學認識實習老師。

進行分組以利往後課程進行

1.          老師自我介紹

1.      老師簡單地自我介紹﹕

各位同學大家好,今天是我們第一次在課堂上碰面,我先來做自我介紹。

我的名字叫做鄭慈蓉,目前我是師大心輔系大四的學生。各位同學可以稱呼我為慈蓉老師或是鄭老師。從今天開始,我將會有三週的時間在龍山國中實習,所以也會帶領我們班三週的輔導活動課。這三週中我的辦公室會是在輔導室,若是同學想要找我,就可以到輔導室來。

我很期待能在這三週中與各位同學相處得很愉快,因為我是在學習當一個輔導活動科的老師,所以若同學對我的課程有什麼意見都可以告訴我,讓我有機會可以做得更好。

2.          分組活動

1.      說明分組的規則

老師將準備好的籤依男女生人數分成兩堆,並說明這些籤中總共有五個圖形和五個字「我是最棒的」,每人抽一張籤,當每個人都拿到籤,老師說開始,所有的人便開始找尋夥伴,找好的那一組便可以先找個位置坐在一起。

2.      分組

依字的順序分別為15組,給成員兩分鐘的時間推舉出組長,並請組長將全組名單紀錄下來交給輔導股長。並在黑板上畫出桌子排列的圖形,說明同組的成員在下課後可依意願自己協調,然後將座位排好,至輔導股長那裡填寫,於星期三之前交到輔導室。

拼圖的籤

座位表

白紙數張

7

8

10

注意秩序

讓實習老師能夠認識學生,也讓學生從活動中學習與新組員合作

3.          我是最棒的

1.      說明﹕為了能讓老師更快認識你們,我很想知道你們班的優點,所以我要邀請每一組的同學比賽想想我們班有些什麼優點。

2.      給你們兩分鐘思考和討論。並記錄在紙上

3.      將黑板分為五塊,請每組成員上台寫。

4.      請每組成員派人上台說明,老師給予回饋。

4.          填寫回饋表與預告

1.      預告下星期我們將討論有關考試壓力的主題。

2.      發下回饋表,請同學填寫。

回饋表

20

5

也可使用超級比一比的方式請每組成員將所想的優點比出來。

 

 

一、超級簡單是非題〔每題3分〕

1.        )我們的輔導活動課實習老師是一位美女。

2.        )我們要叫實習老師鄭姊姊。

3.        )我們的實習老師將帶領我們的輔導活動課三個星期。

4.        )我們的實習老師是國立台灣師範大學四年級的學生。

5.        )我們的實習老師沒有戴眼鏡。

二、混水摸魚選擇題〔每題4分〕

1.        )實習老師的名字是﹕A.正慈蓉 B.鄭慈蓉 C.鄭慈容 D.歪慈蓉

2.        )實習老師所讀的科系是 A邏輯頭腦數學系 B.氣質迷人國文系

C.研究古人歷史系 D.溫柔體貼心輔系

3.        )上輔導活動課時我們要做的事﹕A認真參與活動 B尊重他人並接受他

         人發言的機會 C即使心情很HIGH也要遵守課堂秩序 D以上皆是

4.        )我可以到輔導室做什麼﹕A睡覺 B吃東西 C看電影 D找老師談話

5.        )我們的實習老師的辦公室是在﹕A訓導處 B輔導室 C警衛室

D孔子園

6.        )我們原來的輔導活動課老師是﹕A黃桂紅 B洪桂紅 C白桂紅

D朱桂紅

7.        )我們實習老師的年齡是﹕A 跟我們一樣 B二十初頭 C四十好幾

D老太婆一個

8.        )在輔導活動課中面對同組的成員,我要﹕A與其他組員合作 B將整組

的工作推來推去 C老師在說話時,我們在下面討論 D只管做自己的

不管其他人

9.        )在輔導活動課中,如果我有想法想要跟同學分享,我要﹕A直接大聲   

說出來 B舉手發言 C只對旁邊的同學說 D以上皆是

10.    )我們要稱呼實習老師為﹕A鄭老師 B慈蓉老師C 以上皆可

三、只看真話簡答題〔每題5分〕

1.      我最喜歡這節輔導活動課的哪個活動?為什麼?

 

2.      我覺得我在這節課中表現得最棒的地方是什麼?

 

3.      如果可以                                  我會更喜歡這節輔導活動課

 

4.      給實習老師的一句話