身體界限

方案名稱:身體界限

原設計者:台灣師大心輔系89級陳麗英

單元名稱

身體紅綠燈

年級

一年級

 

教材來源

1.台灣師大心輔系89級輔導活動教案輯(上)。

2.王文科等編著(民88),國民中學輔導活動教師手冊第2冊。台南:南一書局。

設計者

陳麗英

 

時間

    45分鐘

 

教學目標

1.學生能瞭解男女身體的界限。

 

教學內容

時間

教具

備註

 

一、準備活動

1.教師事先準備課堂海報、學習單、小組討論單、獎勵品。

2.事先分組,全班分成男生兩組,女生兩組。

 

 

海報

學習單

小組討論單

獎勵品

 

 

二、發展活動

【引起動機】

1.問學生在和異性相處的時候會不會覺得很困難?有無被同學碰觸的不舒服經驗?

 

【身體紅綠燈】

1.發下學習單,學習單上有兩個人物畫(男、女),請學生先畫與自己同性的部分,將其當成自己,覺得自己的身體可以被碰的地方用藍筆畫○(不管任何人),不能被碰的地方用紅筆畫×,有些人可以碰有些人不能碰的地方用紅筆畫三角形。畫完同性再畫異性的部分。

2.小組討論-發給每一組一張海報(畫有學習單上的人物,及紅綠燈),以剛剛自己畫的學習單和小組成員討論,標示出同性和異性的身體紅綠燈。完成後貼在黑板上。

3.老師以各組的海報比較男生組和女生組所標示的異同,加以說明和澄清,讓學生能瞭解尊重同性同學和異性同學的身體。

 

【大家來找碴】

1.發下小組討論單,讓各組就討端單上的故事內容(見小組討論單)去找出其中不合理的地方,以及正確應該如何處理。讓各組搶答,找得最多的一組可獲得獎勵品。

 

 

 

3分鐘

 

 

 

5分鐘

 

 

 

 

5分鐘

 

 

10分鐘

 

 

 

7分鐘

10

 

 

 

 

 

 

學習單

 

 

 

 

海報

 

 

 

 

 

 

小組討論單

 

 

三、結束活動

1.每個人對自己的身體都有自主權,我們不想讓他們碰觸就有絕對權力說不。我們也要尊重別人的身體,不任意侵犯。

2.頒獎。

 

5分鐘

 

 

 

獎勵品