你好,我好,大家好

方案名稱:你好,我好,大家好

原設計者:台灣師大心輔系89級李胤瑤

國中班級輔導活動單元活動設計

單元名稱

你好,我好,大家好!

 

國一、二、三

教材來源

台灣師大心輔系89級輔導活動教案輯(上)、國中輔導活動手冊第2冊(南一版)

 

45分鐘

指導教師

 

設計者

李胤瑤

單元活動目標

1.學生能認識老師,並建立初步關係。

2.學生能了解影響溝通的可能因素。

   

                 

   

 

 

 

 

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【活動一】第一次親密接觸

1.  老師先介紹自己的「姓」,並說明自我介紹的方法:因為怕老師自我介紹完時,你們可能已經睡成一片了,所以,老師要先做個小小的隨堂測驗,等到測驗結束,相信大家對老師就有基本的了解,也較清醒了。

2.  發下「自我介紹」測驗卷(試卷分為A、B面─附後),並開始填答(先填A面)。在學生寫的過程中,盡量少給予提示。

3.  學生填寫完畢之後,開始一題一題對答案,老師問,學生答,增加師生間的互動。在檢討的過程中,並特別強調上課規則的部分。

4.  A面檢討完畢,請學生繼續完成B面的部分,目的在於也讓老師更了解大家。完成後收回。

 

【活動二】面對面溝通

1.  詢問同學剛才老師的自我介紹是利用「寫」的方式,之後再加上「說」的方式,不知道是否在和同學做「溝通」?那還有什麼其他的溝通方式可以讓彼此更加認識呢?(如用比的、唱的、畫的)這些都是溝通的工具,但是還有其他可能會被忽略掉的因素。

2.  發給每人一張白紙,並請全班推派出一位口齒清晰,對幾何圖案蠻有興趣的同學上台。

3.  第一階段:發給同學一張畫有許多幾例圖形的圖案(附後),並背對全班同學,用「說」的(不允許有肢體動作)指導其他同學畫出此圖形,過程中台下同學不准問問題。完成後,將正確圖形畫在黑板上比對。。

4.  第二階段:再發另一張圖形給台上同學,並面對全班同學,台下同學可問問題,台上同學需回答所有問題,完成後,對答案。

5.  討論:兩次繪圖有何不同?何者較有效?為什麼?

6.  在同學發言的同時,以海報呈現影響溝通的重要因素,並加以補充。(可參照課本第12、13頁。)

 

【活動三】總結

  「要做到完美的溝通雖然是困難的,但是若能注意到各方面的要素,也就能達到良好的人際溝通了。

 

 

 

 

 

 

 

自我介紹隨堂測驗卷

 

 

 

 

 

 

 

 

 

白紙

 

 

 

 

 

 

幾何圖案兩張

 

海報

 

 


○○國中八十八學年度第二學期      輔導活動科

    自我介紹單元隨堂測驗       姓名:      班級:    「外」號:     分數:

一、隨便就答對的是非題:(每題4分)

1.(  )我們的老師是一位帥哥。

2.(  )我們老師沒戴眼鏡。

3.(  )我們老師是短頭髮。

4.(  )我們要叫老師李姐姐。

5.(  )我們老師是個大胖子。

 

二、隨便亂掰的選擇題:(每題5分)

1.(  )老師的年齡是:

     (1)十歲以下 (2)二十歲左右 (3)四十歲左右 (4)六十歲左右

2.(  )老師的名字是:

     (1)隨便搖 (2)控土窯 (3)李胤瑤 (4)以上皆非

3.(  )老師目前是____________四年級學生。

     (1)仁愛國小 (2)景興國中 (3)親親幼稚園 (4)師範大學心輔系

4.(  )老師的生肖是:

     (1)Kitty貓 (2)趴趴熊 (3)馬 (4)布丁狗

5.(  )老師的興趣:

     (1)看電影 (2)聽音樂 (3)玩BBS (4)以上皆是

6.(  )老師的個性是:

     (1)母夜叉型 (2)大搖大擺型 (3)溫柔親切型 (4)吳宗憲痞子逛大街型

7.(  )老師最喜歡聽的音樂是:

     (1)流行音樂 (2)中秋夜(3)YA!YA!YA! (4)孫越

8.(  )上輔導活動要做的事:

     (1)勇於舉手發言 (2)認真參與活動 (3)活動很好玩也不要大聲喧嘩 (4)以上皆是

9.(  )如果我上課表現優良,想獲得:(送分題─你答什麼都對)

(1)老師的精美小卡片 (2)實用文具 (3)火星探險單程太空梭票 (4)老師給什麼都好

10.(  )老師會帶班上多久輔導活動課:

(1)一直到我們老 (2)永遠 (3)3個禮拜 (4)一分一秒

11.(  )有問題到那裡找老師?

       (1)操場  (2)輔導室  (3)化菻  (4)警衛室

12.(  )老師是那裡人?

(1)屏東人  (2)路人  (3)超人  (4)火星人

 

 

 

三、另類連連看(10分)                      四、 超級送分填空題:(10分)

請問老師的星座和血型是:             

     星座                血型            1.我們老師的名字是_______________________

n        情人雅座          ●A型

n        博愛座            ●LKK型           2.她是來上我們的_________________課。

n        天秤座            ●Y2K型

n        充電座            ●SPP型

 

五、前面沒寫,這裡一定要寫的問答題(寫越多加越多分)

(以下的指的是你自己,不是實習老師∼)

 

1.我的性別是─

2.我的星座、血型是─

3.我的興趣是─

 

4.我的個性是─

 

5.我覺得自己不錯的地方是─

 

6.在班上我擔任的職務是─

 

 

 

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給老師一點回饋的回饋表

n        上完今天老師的自我介紹後......

(用打勾的喔,可以複選)

□終於知道老師的底細了!

□喔!原來她是我們班的輔導老師唷!

□老師跟我想像中的不一樣

□終於知道自己的星座和血型了!

□原來上輔導活動課,發言要舉手

□老師這種介紹方式,實在太酷了!哇哈哈!

□這種自我介紹也沒什麼了不起的嘛!

 

n        我還想對老師說______________________________________